(10分)下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析。

(1)細胞①與植物細胞最主要的區(qū)別是                   ,細胞②不能無限長大的原

因是                                                                       以及受細胞核控制能力的限制。

(2)直接參與a、b過程的無膜細胞器有                                     ,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質(zhì)種類不同的原因是                                                       。

(3)細胞凋亡是由                 決定的細胞自動死亡的過程,吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有                        的特點。

(4)一些化學物質(zhì)能引起細胞癌變。據(jù)報道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測該飲料能否引起細胞癌變,有同學進行了以下實驗。

a、實驗步驟:

第一步:將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;

第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供                        將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)。

第三步:一段時間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進一步確定組織腫塊是否為癌細胞,可用光學顯微鏡觀察。

b、上述步驟二主要遵循了實驗設計的                               原則,實驗中的“普通飼料”屬于                        變量。

c、光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是                                                 。

 

【答案】

(1)①無細胞壁(或植物細胞有細胞壁);受細胞表面積與體積關系的限制(或受細胞表面積和體積之比的限制)

(2)核糖體、中心體;     不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達)

(3)基因(或遺傳物質(zhì));   一定的流動性

(4)a.等量的普通飼料和水(三者缺一不可)

b.單一變量(或等量);   無關

c.癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化(或大量細胞處于分裂狀態(tài))

【解析】

試題分析:人體細胞與植物細胞相比,最主要的區(qū)別是人體細胞沒有細胞壁而植物細胞有細胞壁,細胞生長有一定的限度,任何細胞都不能無限長大,主要原因是受細胞表面積與體積關系的限制以及受細胞核控制能力的限制。a、b分別表示細胞的生長以及細胞的分裂,兩個過程都需要蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成需要核糖體,動物細胞分裂需要中心體的參與,⑤與⑥是細胞分化的結果,細胞分化是由基因的選擇性表達造成的,細胞凋亡是由基因決定的細胞自動死亡的過程,吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有                        一定的流動性的特點,實驗探究過程中需要有對照實驗,B組每天需要提供等量的普通飼料和水,實驗中的“普通飼料”屬于 無關變量,光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化。

考點:考查細胞結構,細胞增殖分化,實驗設計。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡

C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

D.a(chǎn)和b表示細胞的有絲分裂過程,形成的③和④細胞的核基因可能不同

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a〜c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是:

A.⑤與⑥的基因相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.⑤⑥失去分裂能力,不再具有細胞周期

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

     B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

     C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a ~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省2010-2011學年高三第一次月考生物試題 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

    B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

    C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA—RNA一蛋白質(zhì)

    D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

 

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