【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示.請據(jù)圖回答:
(1)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少,從而影響植物對________光的吸收。
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場所有________________________。
(3)曲線中t1﹣t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是__,原因是______________________________。
(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2的量與t0時(shí)相比減少了88mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 ______mg。曲線t4﹣t5段變化可能是采取____________________措施。
【答案】 紅光和藍(lán)紫光 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 t2 t2后光合作中大于呼吸作用二氧化碳逐漸降低 60 補(bǔ)充二氧化碳
【解析】試題分析:據(jù)圖分析:圖1是密閉容器,光合作用的最終結(jié)果是容器內(nèi)的二氧化碳與氧氣的濃度達(dá)到平衡,即光合作用速率等于呼吸作用速率.圖2中,t4點(diǎn)氧氣的釋放速率為0,二氧化碳的濃度達(dá)到最低點(diǎn).影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。
(1)鎂是合成葉綠素的原料,若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少,從而影響植物對紅光和藍(lán)紫光的吸收。
(2)由于根尖細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,所以在光下,根尖細(xì)胞也只能進(jìn)行呼吸作用,因而細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(3)曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t2和t4,這兩點(diǎn)都是光合速率等于呼吸速率。CO2濃度最高點(diǎn)是t2,原因是 t2后光合作中大于呼吸作用二氧化碳逐漸降低。
(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2的量與t0時(shí)相比減少了88mg,根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為88×180÷(6×44)=60mg。曲線t4﹣t5段變化可能是補(bǔ)充了二氧化碳,氧氣釋放增加。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述,不正確的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
B.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體
C.人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫
D.進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),T細(xì)胞接受抗原刺激后分化形成效應(yīng)T細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】先天性肌強(qiáng)直由編碼骨骼肌氯離子通道蛋白的CLCN1基因突變引起,依據(jù)遺傳方式不同分為Becker。ǔH旧w顯性)和Thomsen。ǔH旧w隱性),但前者通常發(fā)病更早且累及其他器官。如圖是某一先天性肌強(qiáng)直家系的系譜圖,據(jù)此分析下列說法不正確的是( )
A. Becker病和Thomsen病的致病基因互為等位基因
B. 據(jù)圖判斷,該家族所患遺傳病最可能是Becker病
C. Ⅲ﹣5與一父母表現(xiàn)均正常的患者婚配,后代可能不患病
D. 突觸后膜氯離子內(nèi)流受阻不會影響抑制性電位的產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體一端有染色體
結(jié)節(jié),另一端有來自3號染色體的片段。有關(guān)玉米染色體特殊性的研究,下列說法正確的是( )
A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B. 異常的9號染色體可為C和Wx發(fā)生基因重組提供提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會
D. 圖2中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個(gè)體,說明母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是
A. 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B. 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍(lán)色
C. 甲基綠-DNA-綠色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-紅色
D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液-CO2-紫色;吡羅紅-DNA-紅色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]乙醇是目前世界上生產(chǎn)規(guī)模最大的生物能源,由于石油面臨枯竭,可再生的乙醇作為可替代石油的新能源已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。科研工作者研制出利用微生物降解秸稈生產(chǎn)乙醇的技術(shù),大致流程如下圖所示。
(1)若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物,培養(yǎng)基中的碳源是____,對該培養(yǎng)基可采取______的方法進(jìn)行滅菌。
(2)某小組對分離得到的微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測定,在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是(涂布平板時(shí)稀釋液的體積為0.2mL)______個(gè)。
(3)用上述方法測定目的菌的密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多,原因是_________。
(4)上述流程圖中,糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇需要的菌種是_____,乙醇是在目的菌的______(結(jié)構(gòu))中產(chǎn)生的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用小麥幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響,將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中,容器內(nèi)的溫度不變,白熾燈為光源,勻速緩慢移動(dòng)光源,逐漸增大光源和容器之間的距離。測定空氣中氧氣濃度隨時(shí)間的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答下列問題:
(1)小麥幼苗葉肉細(xì)胞中,產(chǎn)生氧氣的細(xì)胞器是________,利用氧氣的細(xì)胞器是___________。
(2)據(jù)圖分析,曲線中從A點(diǎn)至B點(diǎn),容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是_____。小麥幼苗在曲線_________點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物達(dá)到最大值。
(3)請你判斷該小組的上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否得出光照強(qiáng)度對光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?答:_______(填“能”或“不能”)。判斷的理由是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程中需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量的是( )
A.人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
D.過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com