A. | 汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度 | |
B. | 生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程 | |
C. | 冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹造林可減少霧霾天氣的發(fā)生 | |
D. | 霧霾天氣出現(xiàn)的原因之一是由于污染物濃度過高而超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
分析 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康.
霧霾是漂浮在空氣中的固體顆粒形成的.
解答 解:化石燃料的燃燒形成一些碳粒、煙塵,PM2.5,是形成霧霾的主要原因,A正確;
B、霧霾天氣使得一些碳粒、煙塵,PM2.5漂浮于大氣中,嚴(yán)重影響人動(dòng)物的健康,影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程,B錯(cuò)誤;
C、化石燃料的燃燒是形成霧霾的重要因素之一,冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹造林可凈化空氣,減少沙塵天氣的發(fā)生,減少霧霾天氣的發(fā)生,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 題以霧霾天氣為背景,以PM2.5為題材,考查霧霾的成因,減少霧霾的措施,難度中等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是( )
A.都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
B.都需要供給ATP
C.都需要載體協(xié)助
D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
2天后石油 含量(g/kg污泥) | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 32℃ | 34℃ |
第1組 | |||||
第2組 | |||||
第3組 | |||||
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從理論上推測(cè),第一輪循環(huán)產(chǎn)物中就能得到含引物對(duì)的DNA片斷 | |
B. | 至少完成兩輪循環(huán),才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段 | |
C. | 三個(gè)循環(huán)后可得到5種長(zhǎng)度的DNA片斷 | |
D. | 30次循環(huán)后,所有的DNA單鏈上都有引物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3+X或 3+Y | B. | 6+X或 6+Y | ||
C. | 3對(duì)+XX 或 3對(duì)+YY | D. | 3對(duì)+XX 或 3對(duì)+XY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作 | |
B. | 對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
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