7．以下可以發(fā)生滲透作用的是（　　）
A．煮熟的馬鈴薯?xiàng)l放入水中B．放在鹽水中的蘿卜變軟
C．烈日下菠菜葉子下垂D．把干種子放在清水中

分析 滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜．

解答 解：A、煮熟的馬鈴薯?xiàng)l已死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，不能發(fā)生滲透作用，A錯(cuò)誤；
B、蘿卜中有大液泡，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞液濃度與外界溶液間可形成濃度差，能發(fā)生滲透作用，B正確；
C、烈日下菠菜葉子下垂，是蒸騰作用的緣故，沒(méi)有發(fā)生滲透作用，C錯(cuò)誤；
D、干種子酶有成熟的大液泡，不能發(fā)生滲透作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透作用發(fā)生的條件，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間存在 ，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了 。種群b和種群c是不是同一物種？

（2）在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是_____________________________。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：________ 是生物進(jìn)化的基本單位，_______ 決定生物進(jìn)化的方向；突變、選擇和________ 是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如圖1：

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題
（1）A的功能的多樣性是由A的結(jié)構(gòu)的多樣性決定的．A種類繁多，從a的角度分析，是因?yàn)榘被幔╝）的種類、數(shù)目、排列順序的不同．
寫(xiě)出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1酶、A3血紅蛋白．
（2）A是由a經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
生物界中此類物質(zhì)約有20種，決定其種類的是通式中的R基．
（3）某A4結(jié)構(gòu)如圖2所示，是由51個(gè)a組成，共有47個(gè)肽鍵．至少含有游離的氨基4個(gè)，若20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，這該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5676．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為甲�。ˋ、a）和乙�。˙、b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于常染色體顯性（遺傳病）遺傳病，乙病屬于X染色體上的隱性（遺傳�。┻z傳�。�
（2）Ⅱ-5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$，Ⅱ-6的基因型為aaXBY，Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于8．
（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$，患乙病的概率是$\frac{1}{8}$，不患病的概率是$\frac{7}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在放有0.5ml培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲(chóng)，然后每隔一天統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲(chóng)的數(shù)量．經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出如圖所示的結(jié)果：對(duì)這一結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大草履蟲(chóng)的生長(zhǎng)呈現(xiàn)出“S”型增長(zhǎng)
B．大草履蟲(chóng)的生長(zhǎng)呈現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)
C．在第四天至第六天中，種群的出生率等于死亡率
D．該瓶?jī)?nèi)大草履蟲(chóng)種群的K值為400

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定具有葉綠體
②無(wú)線粒體的生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體
④所有綠色植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA的復(fù)制必需的一組條件是（　�。�
①酶     ②游離的脫氧核苷酸     ③ATP     ④DNA分子    ⑤mRNA    ⑥tRNA      ⑦適宜的溫度    ⑧適宜的酸堿度．
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑦⑧C．②③④⑤⑦⑧D．②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段
B．與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段
C．染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段
D．CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．工程菌在降解有毒有害化合物、吸收環(huán)境重金屬、分解泄露石油、處理工業(yè)廢水等方面發(fā)揮著重要作用．下列屬于工程菌的是（　　）
A．通過(guò)X射線處理后，青霉素產(chǎn)量明顯提高的青霉菌
B．通過(guò)細(xì)胞雜交技術(shù)獲得繁殖快的酵母菌
C．為抗蟲(chóng)棉培育提供抗蟲(chóng)基因的蘇云金桿菌
D．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的能夠分解多種石油成分的細(xì)菌

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