下圖是五種不同的育種方法圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述      過(guò)程（填寫(xiě)字母）所利用的原理，為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。

（2）G過(guò)程所利用的原理是   ，H和J過(guò)程分別表示：                和          。

（3）上述育種過(guò)程中，哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同？         （填寫(xiě)字母），具體使用的方法有：                                                       （至少回答兩個(gè)），其作用機(jī)理是：                                         。

（4）上述A-I過(guò)程中，哪些過(guò)程作用前后沒(méi)有改變作用對(duì)象的基因型？      （填寫(xiě)字母）。

（1）E 

（2）基因重組；脫分化（或去分化）；再分化

（3）C、F；低溫處理和秋水仙素處理；抑制紡綞體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩級(jí)，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍（其他合理答案亦可）

（4）B、H、I（不全不可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：   

⑴圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)開(kāi)_______________；A→B→C的途徑表示           育種方式。比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在              。

⑵B常用的方法為                     ；C過(guò)程中常用秋水仙素處理         。

⑶E方法所運(yùn)用的原理是               。

⑷下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是              。

A．太空椒                             B．無(wú)籽番茄      

C．白菜-甘藍(lán)                        D．八倍體小黑麥

⑸由G→J的過(guò)程中涉及到的生物學(xué)原理有：______       _____       _。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高一5月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：    

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示    　　　   育種方式。

(2)其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高   　　      的含量；

(3)A→B→C的途徑表示　　　　　　育種方式。

(4)以上這兩種育種方式都是從親本雜交開(kāi)始，這樣做的目的      　　　　                                      　　　　　　　　　　  。

(5)比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在       　　　　  　　　　　　　　　　     。

 (6)圖中A、D方向所示的途徑，從F2開(kāi)始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰        　　　　　　　　　       ；(2)B常用的方法為                     。om]

(7)E方法所運(yùn)用的原理是               。

(8)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是         。

(9)由G→J的過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有：植物組織培養(yǎng)和__________       _。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08深圳市九校聯(lián)考）（10分）下圖是五種不同的育種方法圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 


（1）上述      過(guò)程（填寫(xiě)字母）所利用的原理，為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。

（2）G過(guò)程所利用的原理是                   ，H和J過(guò)程分別表示：                和                 。

（3）上述育種過(guò)程中，哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同？         （填寫(xiě)字母），具體使用的方法有：                           （至少回答兩個(gè)），其作用機(jī)理是：                             。

（4）上述A-I過(guò)程中，哪些過(guò)程作用前后沒(méi)有改變作用對(duì)象的基因型？      （填寫(xiě)字母）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是五種不同的育種方法圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)上述　　　　過(guò)程(填寫(xiě)字母)所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。

(2)G過(guò)程所利用的原理是　　　　　，H和I過(guò)程分別表示　　　　　　和　　　　　　　　　　　　。

(3)上述育種過(guò)程中，哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同？　　　　(填寫(xiě)字母)，具體使用的方法有　　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少回答兩個(gè))，其作用機(jī)理是。

(4)上述A～I(xiàn)過(guò)程中，哪些過(guò)程作用前后沒(méi)有改變作用對(duì)象的基因型？　　　　(填寫(xiě)字母)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案