刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

[  ]

A.

抑制了突觸小體中遞質的合成

B.

抑制了突觸后膜的功能

C.

與遞質的化學結構完全相同

D.

抑制了突觸前膜遞質的釋放

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題 題型:013

下列敘述中,屬于糖類作用的是

[  ]

A.良好的溶劑

B.主要的能源物質

C.良好的儲能物質

D.攜帶遺傳信息的物質

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

下列關于植物激素作用的敘述,錯誤的是

[  ]

A.

赤霉素能促進細胞的伸長

B.

生長素與棉花的落花落果無關

C.

乙烯的主要作用是促進果實成熟

D.

脫落酸能抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

下列關于人體內環(huán)境的描述中,錯誤的是

[  ]

A.

血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B.

免疫對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C.

HCO3、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D.

淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

下圖為反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是

[  ]

A.

神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導

B.

興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

C.

②受損時,刺激④仍能引起反射活動

D.

③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

下列關于人體激素的闡述,不正確的是

[  ]

A.

是有機分子,也是信息分子

B.

使靶細胞發(fā)生生理變化后會被滅活

C.

神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也可以釋放激素

D.

只運輸給相應的靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

1921年,班廷將實驗狗甲的胰腺摘除,不久出現(xiàn)糖尿病癥狀;將實驗狗乙的胰腺導管結扎,幾天后胰腺萎縮,但血糖含量正常。將萎縮的胰腺提取液給甲注射,不久血糖含量下降。這個實驗促成了胰島素的成功提取,而以往的科學家直接從胰腺中提取卻總不成功。下列說法不正確的是

[  ]

A.

甲出現(xiàn)糖尿病的癥狀說明胰腺中含有促進血糖降低的物質

B.

實驗證明胰島素的運輸不是通過胰導管到達相應的組織細胞

C.

以往的提取實驗不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰島素

D.

實驗證明激素的調節(jié)作用比較緩慢,作用時間比較長

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

生理學家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠,許多重要的生化反應都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖。分析回答:

(1)圖中①處的液體名稱是________。________(填序號)共同構成的人體細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內環(huán)境。

(2)正常人體內②的pH保持相對穩(wěn)定,是由于在其中存在著________。

(3)肝臟是形成尿素的主要場所,所以相對于A端,B端的尿素含量會________,氧氣的濃度________,二氧化碳的含量________。(填較低或較高)

(4)如圖代表縮手反射的反射弧。X、Y、Z為實驗位點,其中Z為突觸間隙。

①A代表反射弧的________,用適宜電流刺激圖中的________實驗位點,均可產(chǎn)生縮手反應。

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予Y點一個適宜刺激電流表指針將發(fā)生________次偏轉。

③圖中所示突觸的數(shù)目是________個。

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉移途徑是

[  ]

A.

葡萄糖→丙酮酸→水

B.

葡萄糖→丙酮酸→氧

C.

葡萄糖→氧→水

D.

葡萄糖→丙酮酸→CO2

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