下圖為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝途徑和改造過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果該植物為豆科植物,則其與根瘤菌  之間的關(guān)系為       ,原
因在于                      。
(2)如果該細(xì)胞所在部位為植物吸收礦質(zhì)元素的主要部位,則在圖A中不應(yīng)出
現(xiàn)的細(xì)胞器有        ,為該過程提供的能量最多來源于圖B中的         
過程。
(3)如果圖A為玉米維管束鞘細(xì)胞,則該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是            。
(4)水中的氫元素經(jīng)ab過程轉(zhuǎn)移到C6H12O6,在轉(zhuǎn)移過程中,還原了A,則A代表        ,影響a、b過程的環(huán)境因素主要是             。若氫元素經(jīng)c向e過程轉(zhuǎn)移時,A代表                 。
(5)圖C所示過程稱為             ,其理論基礎(chǔ)是                。其中Ⅰ過程需要用               處理。Ⅱ過程常用的化學(xué)試劑為          。該過程能夠順利進(jìn)行必需依賴于細(xì)胞膜的          。與Ⅲ過程密切相關(guān)的細(xì)胞器為               。Ⅳ、Ⅴ過程可以稱為植物組織培養(yǎng),與之相比,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中培養(yǎng)基中必需額外添加的成分是                          。

(1)互利共生(1分),豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物,根瘤菌為豆科植物提供氮(2分)(2)葉綠體(1分) d(1分)(3)具有大而無基粒的葉綠體(2分)(4)C3(三碳化合物)(1分) 光照強(qiáng)度,溫度(2分) 丙酮酸(1分)(5)植物體細(xì)胞雜交(2分) 細(xì)胞的全能性(2分) 纖維素酶和果膠酶(2分)聚乙二醇(1分) 流動性(1分) 高爾基體(1分) 動物血清,維生素(2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆吉林省吉林一中高三上學(xué)期階段驗收生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝途徑和改造過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果該植物為豆科植物,則其與根瘤菌之間的關(guān)系為       ,原因在于                      
(2)如果該細(xì)胞所在部位為植物吸收礦質(zhì)元素的主要部位,則在圖A中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器有        ,為該過程提供的能量最多來源于圖B中的         過程。
(3)如果圖A為玉米維管束鞘細(xì)胞,則該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是            。
(4)水中的氫元素經(jīng)ab過程轉(zhuǎn)移到C6H12O6,在轉(zhuǎn)移過程中,還原了A,則A代表        ,影響a、b過程的環(huán)境因素主要是             。若氫元素經(jīng)c向e過程轉(zhuǎn)移時,A代表                 。
(5)圖C所示過程稱為             ,其理論基礎(chǔ)是                。其中Ⅰ過程需要用               處理。Ⅱ過程常用的化學(xué)試劑為          。該過程能夠順利進(jìn)行必需依賴于細(xì)胞膜的          。與Ⅲ過程密切相關(guān)的細(xì)胞器為               。Ⅳ、Ⅴ過程可以稱為植物組織培養(yǎng),與之相比,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中培養(yǎng)基中必需額外添加的成分是                          。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省高三上學(xué)期階段驗收生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝途徑和改造過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果該植物為豆科植物,則其與根瘤菌之間的關(guān)系為        ,原因在于                       。

(2)如果該細(xì)胞所在部位為植物吸收礦質(zhì)元素的主要部位,則在圖A中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器有         ,為該過程提供的能量最多來源于圖B中的          過程。

(3)如果圖A為玉米維管束鞘細(xì)胞,則該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是             。

(4)水中的氫元素經(jīng)ab過程轉(zhuǎn)移到C6H12O6,在轉(zhuǎn)移過程中,還原了A,則A代表         ,影響a、b過程的環(huán)境因素主要是              。若氫元素經(jīng)c向e過程轉(zhuǎn)移時,A代表                  。

(5)圖C所示過程稱為              ,其理論基礎(chǔ)是                 。其中Ⅰ過程需要用                處理。Ⅱ過程常用的化學(xué)試劑為           。該過程能夠順利進(jìn)行必需依賴于細(xì)胞膜的           。與Ⅲ過程密切相關(guān)的細(xì)胞器為                。Ⅳ、Ⅴ過程可以稱為植物組織培養(yǎng),與之相比,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中培養(yǎng)基中必需額外添加的成分是                           。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

下圖為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝途徑和改造過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果該植物為豆科植物,則其與根瘤菌   之間的關(guān)系為        ,原

因在于                       。

(2)如果該細(xì)胞所在部位為植物吸收礦質(zhì)元素的主要部位,則在圖A中不應(yīng)出

現(xiàn)的細(xì)胞器有         ,為該過程提供的能量最多來源于圖B中的          

過程。

  (3)如果圖A為玉米維管束鞘細(xì)胞,則該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是             。

  (4)水中的氫元素經(jīng)ab過程轉(zhuǎn)移到C6H12O6,在轉(zhuǎn)移過程中,還原了A,則A代表         ,影響a、b過程的環(huán)境因素主要是              。若氫元素經(jīng)c向e過程轉(zhuǎn)移時,A代表                  。

 (5)圖C所示過程稱為              ,其理論基礎(chǔ)是                 。其中Ⅰ過程需要用                處理。Ⅱ過程常用的化學(xué)試劑為           。該過程能夠順利進(jìn)行必需依賴于細(xì)胞膜的           。與Ⅲ過程密切相關(guān)的細(xì)胞器為                。Ⅳ、Ⅴ過程可以稱為植物組織培養(yǎng),與之相比,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中培養(yǎng)基中必需額外添加的成分是                           。

 

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科目:高中生物 來源:0107 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝途徑和改造過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果該植物為豆科植物,則其與根瘤菌之間的關(guān)系為_______,原因在于_____________。
(2)如果該細(xì)胞所在部位為植物吸收礦質(zhì)元素的主要部位,則在圖A中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器有________,為該過程提供的能量最多來源于圖B中的過程_______________。
(3)如果圖A為玉米維管束鞘細(xì)胞,則該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。
(4)水中的氫元素經(jīng)ab過程轉(zhuǎn)移到C6H12O6,在轉(zhuǎn)移過程中,還原了A,則A代表______,影響a、b過程的環(huán)境因素主要是________。若氫元素經(jīng)c向e過程轉(zhuǎn)移時,A代表____________。
(5)圖C所示過程稱為___________,其理論基礎(chǔ)是________。其中Ⅰ過程需要用處理________。Ⅱ過程常用的化學(xué)試劑為__________。該過程能夠順利進(jìn)行必需依賴于細(xì)胞膜的________。與Ⅲ過程密切相關(guān)的細(xì)胞器為__________。Ⅳ、Ⅴ過程可以稱為植物組織培養(yǎng),與之相比,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中培養(yǎng)基中必需額外添加的成分是_____________。

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