【題目】在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是

A. O2通過主動轉(zhuǎn)運進入線粒體

B. RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

C. 老化受損的細胞器融入溶酶體中

D. 唾液腺細胞通過胞吐分泌淀粉酶

【答案】A

【解析】O2屬于非極性小分子物質(zhì),可以直接通過磷脂雙分子層,即通過自由擴散進入線粒體,A錯誤;真核細胞核基因表達過程中,轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核中,翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上,轉(zhuǎn)錄形成mRNA通過核孔進入細胞質(zhì),B正確;溶酶體中含有很多水解酶,分解各種外源和內(nèi)源的大分子物質(zhì)及衰老的細胞器,C正確;唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,為大分子物質(zhì),需要通過胞吐方式排出唾液腺細胞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細胞結(jié)構(gòu),觀察到細胞結(jié)構(gòu)a~e具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中a的膜上具有小孔,而b、c沒有小孔;d與細胞有絲分裂有關(guān);e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成。將試樣甲、乙、丙的細胞結(jié)構(gòu)有無作表如下(+:存在;-:不存在)。由此判斷,試樣甲、乙、丙分別是

A. 菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝 B. 大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝

C. 大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉 D. 鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列有關(guān)細胞核的敘述中,錯誤的是

A細胞核是細胞新陳代謝的主要場所

B細胞核是細胞進行生命活動所必需的

C細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所

D細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為特異性免疫的有關(guān)過程。請據(jù)圖分析回答問題:

(1)請寫出下列標號的細胞名稱:①_________________,②_________________,⑤_________________。

(2)圖中細胞能特異性識別抗原的有___________(填數(shù)字序號)。

(3)在特異性免疫中,當同種抗原二次入侵人體時,漿細胞可以由___________增殖分化而來。

(4)性聯(lián)無丙種球蛋白血癥患者體內(nèi)B細胞成熟過程受阻,無法產(chǎn)生抗體,患兒出生六個月后,因來自母體的抗體耗盡而發(fā)病,主要表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細菌感染。與性聯(lián)無丙種球蛋白血癥屬于同一類型疾病的是

____________________(填“過敏性鼻炎”、“艾滋病”或“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”)。

(5)在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細胞凋亡(圖前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應(yīng)T 細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細胞凋亡。

圖2中的FasL稱為死亡因子,F(xiàn)as稱為死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應(yīng) T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達.免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A. 核糖體在真核細胞與原核細胞中均有分布

B. 核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細胞中核糖體的數(shù)量不同

C. 多個核糖體可以同時合成一種多肽鏈

D. 分泌到細胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是有關(guān)這種毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述正確的是(  )

A. 甲組小鼠存活是因為其發(fā)生細胞免疫

B. 免疫血清含有可作用于外毒素的抗體

C. 1~3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細胞,可以直接分泌抗體作用于外毒素

D. 乙組的小鼠在注射外毒素之后才開始產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程技術(shù)中,需要用氯化鈣處理的步驟是( 。
A.目的基因的提取
B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細胞
D.目的基因的檢測與表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析正確的是(  )

A. 若⑥過程是動物育種則可用射線處理幼年動物

B. ①②③育種過程加速農(nóng)作物進化,但不產(chǎn)生新物種

C. ⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種

D. 若⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點的分裂導(dǎo)致染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞器的界定,目前有兩種意見,其中之一認為,細胞器是細胞內(nèi)以膜隔離的相對獨立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定,下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細胞器

A細胞核 B核糖體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D高爾基體

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