A. | 腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 | |
B. | 激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動 | |
C. | 大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 | |
D. | 病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 |
分析 1、激素通過體液運輸,但只能對靶細胞的生命活動起到調節(jié)作用,A錯;.
2、人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應,第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.
3、唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞;特異性免疫中除漿細胞外,唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞,其余免疫細胞都有特異性識別功能.
解答 解:A、腦干是呼吸中樞、心血管中樞,而語言中樞在大腦皮層,A錯誤;
B、激素只能對靶細胞的生命活動起到調節(jié)作用,B錯誤;
C、皮膚屬于人體的第一道防線,為非特異性免疫,大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是人體的皮膚受損,非特異性免疫能力降低所致,C正確;
D、漿細胞不能識別病毒,其他細胞都能識別抗原,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查人體生命活動調節(jié)的相關知識,意在考查考生理解激素調節(jié)、神經調節(jié)、免疫等知識的要點,具有理解、思維能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因捕食關系而構成的食物鏈中能量最少的是丙 | |
B. | 甲、乙、丙包含的所有生物構成的群落和丁相互作用構成生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 丁是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
D. | b過程表示光合作用或化能合成作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)來源被切斷 | B. | 果實的光合作用停止 | ||
C. | 生長素的來源被切斷 | D. | 果實的呼吸作用停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核體積增大 | B. | 細胞變成球形 | ||
C. | 細胞膜上糖蛋白等物質減少 | D. | 細胞無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力 | |
B. | 森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力很強,可抵抗任何干擾 | |
C. | 越復雜的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力的穩(wěn)定性越強 | |
D. | 戈壁恢復力的穩(wěn)定性比草原強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行光合作用的細胞有a和d;b 一定不能發(fā)生質壁分離 | |
B. | 這些細胞都具有細胞膜、細胞質和染色體,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性 | |
C. | a、b的細胞結構復雜,而c、d的細胞結構簡單 | |
D. | 與a、b細胞相比,細胞c、d中缺少各種細胞器和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水中蒸餾法 | B. | 水上蒸餾法 | ||
C. | 水氣蒸餾法 | D. | 既叫水上蒸餾法,也叫水氣蒸餾法 |
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