【題目】某一個體的基因型為 AaBbCCDdEe，成對的基因均分別獨立遺傳，遵循自由組合定律，此個體能產(chǎn)生的配子種類數(shù)為（ ）

A.6 種B.12 種C.32 種D.16 種

【答案】D

【解析】

在解決自由組合定律的問題時，可以采用逐對分析法，即將自由組合問題分成若干分離定律的問題，再根據(jù)基因分離定律概率相乘的方法來解決。

個體的基因型為AaBbCCDdEe，成對的基因均分別獨立遺傳，遵循自由組合定律，此個體能產(chǎn)生的配子種類數(shù)為2×2×1×2×2=16種。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螺旋蠅是家畜的毀滅性物種。在實驗室里對兩組數(shù)量相同的螺旋蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實驗結果如下圖所示，請回答有關問題。

(1)用現(xiàn)代生物進化理論解釋圖中殺蟲劑處理后群體中的個體數(shù)逐漸上升的原因__________________________________。用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達到理想的效果，即消滅螺旋蠅，但所需時間較長，其最主要的原因是__________________。

(2)螺旋蠅的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知，黃翅黑斑(A)對橙黃黑斑(a)是顯性，且親代基因型及比例是AA(30％)、Aa(60％)、aa(10%)。若它們隨機交配，則子代的基因型頻率是________。若要使其后代的基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下，除題干給出的特點外還應具備哪些條件?_______________________________。

(3)近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蠅，專家分析該種群的基因頻率將會發(fā)生改變。請分析白翅基因的頻率可能會怎樣變化?__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備哺乳動物紅細胞膜的實驗中，把紅細胞放入蒸餾水中的目的是

A. 溶解細胞膜 B. 清洗細胞膜

C. 使紅細胞吸水漲破 D. 溶解細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對質(zhì)壁分離的正確解釋是（ ）
A.細胞質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離
B.細胞膜與細胞壁發(fā)生分離
C.原生質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離
D.原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型是 AaBBRr，三對基因自由組合。該生物產(chǎn)生的配子類型可以有（ ）

A.ABR和aBrB.ABr和abR

C.aBR和 AbRD.ABR和abr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關。為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學設計了一個實驗，實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等。回答相關問題：

⑴請完善下列實驗步驟。

①標準管的制備：用 和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。

②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管。

③將每個 分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺 的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。

⑵下圖表示的是泡菜中 趨勢。

⑶泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細菌主要是 （填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（　�。�

A.溫室效應B.酸雨

C.海洋污染D.人口性別比例失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。據(jù)圖回答問題

（1）圖1細胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有__________。能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有_________(以上均填標號）。

（2）某動物如圖1所示結構的三種細胞（上皮細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞)，其核內(nèi)所含DNA和細胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？___________________.

（3）利用磷脂酶處理，其功能不受影響的細胞結構的標號有__________________.

（4）圖2中具有同源染色體的細胞有___________。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的_________細胞所處的時期.

（5）圖3中ac表示染色單體的是__________，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____________。

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