2．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中屬于原核生物的是丙和丁，能進(jìn)行光合作用的是甲和丁，能進(jìn)行有氧呼吸的是甲和乙

B.甲、乙細(xì)胞中葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是線粒體，丙、丁細(xì)胞中該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.與乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體；在遺傳物質(zhì)傳遞中，丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律

D.甲、乙、丙、丁細(xì)胞都具有DNA、核糖體、多種酶和選擇透過性膜，乙、丁具有中心體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42．（9分）豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）親本的基因型是___________（黃色圓粒），_________________________（綠色圓粒）。

（2）在雜交后代F1中，各種表現(xiàn)型的比是_________，非親本類型占的比例是_____________

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是____________________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為_____________________

（4）上述一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_______________定律

（5）一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂形成_______________種類型的精細(xì)胞，分別是_______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.某種鼠中，黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A.2∶1

B.9∶3∶3∶1

C.4∶2∶2∶1

D.1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.(12分)如圖1為某動(dòng)物細(xì)胞的分裂示意圖，圖2為分裂過程中染色體、DNA、染色單體數(shù)量變化的柱形圖，分析后完成下列問題：

(1)圖1中A細(xì)胞形成B、E細(xì)胞的分裂方式為_____________。A細(xì)胞形成C、D細(xì)胞的分裂方式為_____________。

(2)圖1中_____________細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞叫_____________。

(3)圖2中a、b、c柱表示染色單體的是_____________，圖2中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖1中的_____________細(xì)胞。

(4)若A細(xì)胞上的兩對(duì)同源染色體上各有一對(duì)等位基因Y、y和R、r。在細(xì)胞A→C→D中，Y與y、R與r的分離發(fā)生在_____________細(xì)胞，基因Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離發(fā)生在_____________細(xì)胞。D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．下列關(guān)于科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)原理的敘述，不正確的是

A．研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查

B．摩爾根等人通過假說(shuō)-演繹的方法，證實(shí)了基因是在染色體上

C．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（18分）凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān)，科學(xué)家利用先天無(wú)胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對(duì)腸癌腫瘤的抑制作用。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）人工合成部分序列為5’GGCAAC…………ACCCAT3’反義脫氧核苷酸鏈，能夠與凋亡抑制蛋白基因的__________配對(duì)結(jié)合，使其分子構(gòu)象發(fā)生改變，不能與____________結(jié)合，抑制翻譯。請(qǐng)寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：____________。另外，人工合成的序列不應(yīng)與人類其他基因的堿基序列相同，以避免該序列

（2）將腸癌細(xì)胞置于含5%__________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞用0.4%臺(tái)盼藍(lán)染料染色，拒染率＞95%，說(shuō)明絕大部分培養(yǎng)細(xì)胞為活細(xì)胞，其細(xì)胞膜具有___________性。將拒染的細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液，每只實(shí)驗(yàn)裸鼠接種等量的單細(xì)胞懸液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率為100%。成瘤率為100%的原因是裸鼠________________________________。

（3）將若干只生長(zhǎng)狀況相同的裸鼠等分為兩組，對(duì)皮下瘤體分別注射適量含_________________的生理鹽水和等量的生理鹽水，檢測(cè)_______________，計(jì)算抑制率，抑制率=（1‒治療組瘤重量/對(duì)照組瘤重量）×100%。若抑制率_______________，則說(shuō)明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．（18分）下圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對(duì)CO2的吸收和釋放的示意圖，圖Ⅱ?yàn)榧�、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請(qǐng)回答問題：

（1）圖Ⅰ中該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的____________段，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)；在A點(diǎn)該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________；DE段和FG段CO2吸收量均下降，原因分別是____________。

（2）圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)有____________（填字母）點(diǎn)，如果白天光照一直維持在該強(qiáng)度，該植物能不能生長(zhǎng)？____________（填能或不能），原因是____________。

（3）圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強(qiáng)度較低時(shí)____________更具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有____________；如果在圖中F點(diǎn)突然停止CO2供應(yīng)，甲、乙植物細(xì)胞短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量變化是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7．在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜細(xì)胞器的主要功能是

A．利用光能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

B．氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．將丙酮酸分解生成CO2和H2O

D．能分解衰老死亡的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．人類在長(zhǎng)期使用同一種藥物后，隨著藥物使用次數(shù)的增加，原有劑量所產(chǎn)生的藥物效用

有減弱的現(xiàn)象，此即為對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象。這種對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象，可表示為(甲線為剛開始使用某種藥物時(shí)的作用情形；乙線為長(zhǎng)期使用同種藥物后的作用情形)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案