A. | S元素并非是組成氨基酸必不可少的元素 | |
B. | 與溶酶體中水解酶合成相關(guān)的細(xì)胞器都含有P元素 | |
C. | 水解酶可以水解多種蛋白質(zhì),檢測(cè)水解是否徹底可以用雙縮脲試劑 | |
D. | 水解酶形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡成為高爾基體膜的一部分 |
分析 分析圖形可知,由C、H、O、N組成氨基酸,氨基酸在核糖體內(nèi)合成多肽,然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工、高爾基體的加工,出芽,形成溶酶體.
解答 解:A、氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N,不一定含有S元素,A正確;
B、與溶酶體中水解酶合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體(核糖體有RNA)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(有膜結(jié)構(gòu))、高爾基體(有膜結(jié)構(gòu))等,這些細(xì)胞器都含P元素,B正確;
C、蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑可以產(chǎn)生紫色反應(yīng),但是反應(yīng)后酶還可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)圖分析可知水解酶形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡成為高爾基體膜的一部分,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以溶酶體的來源為載體,考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容,提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 六項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用高倍顯微鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,鹽酸處理細(xì)胞不利于健那綠對(duì)線粒體染色 | |
B. | 采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度 | |
C. | “細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)表明,瓊脂塊體積越大,NaOH擴(kuò)散效率越高 | |
D. | 用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連 | |
B. | $\frac{A+G}{T+C}$的比值體現(xiàn)了DNA分子的特異性 | |
C. | DNA分子的基本骨架能夠儲(chǔ)存遺傳信息 | |
D. | 同一玉米果穗的不同籽粒細(xì)胞,DNA的遺傳信息不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶是催化果膠分解,從而提高水果出汁率并使果汁變得澄清的一種酶 | |
B. | 一個(gè)受精卵中DNA必然是一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 紫色洋蔥鱗葉內(nèi)表皮可滴加醋酸洋紅,觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)通過細(xì)胞纖維進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞不屬于細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ca段表示在無催化劑作用下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能 | |
B. | 加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài) | |
C. | 若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變 | |
D. | 如曲線Ⅱ表示最適酶促反應(yīng)條件下的曲線,則改變反應(yīng)條件后,b將向上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是初級(jí)生產(chǎn)量中所含能量 | |
B. | 凈初級(jí)生產(chǎn)量用于植物的生長(zhǎng)繁殖,A處的植物長(zhǎng)勢(shì)最好 | |
C. | 曲線中隨水深增加,凈初級(jí)生產(chǎn)量下降,可能原因是光照強(qiáng)度下降 | |
D. | 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),則可處于穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制椎實(shí)螺外殼螺旋方向的是細(xì)胞質(zhì)基因 | |
B. | 右旋椎實(shí)螺的mRNA在其細(xì)胞中可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA | |
C. | 此方法獲得的右旋椎實(shí)螺可以穩(wěn)定遺傳 | |
D. | 右旋椎實(shí)螺的mRNA的注入不改變左旋椎實(shí)螺的遺傳物質(zhì) |
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