不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是：

A．生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果              B．接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C．不了解遺傳和變異的本質(zhì)                D．從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性。由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制，達(dá)爾文不了解遺傳和變異的本質(zhì)，從個(gè)體水平解釋了生物的進(jìn)化。故答案選A。

考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，只要了解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，就可選出正確選項(xiàng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降。下列說(shuō)法中，不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容的是（    ）

 A．害蟲(chóng)具有很強(qiáng)的繁殖能力，有少數(shù)個(gè)體存在抗藥性變異

B．殺蟲(chóng)劑的選擇作用使抗藥性基因頻率增加，抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

 C．由于殺蟲(chóng)劑的選擇作用使絕大多數(shù)的個(gè)體死亡

D．生存下來(lái)的害蟲(chóng)能將抗藥性遺傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅天水一中高二上期段考（期中）生物卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是(    )

A.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)    B.從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

C.不了解遺傳和變異的本質(zhì)        D.生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是

A．生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果                 

B．接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C．不了解遺傳和變異的本質(zhì)                 

D．從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是 (    )

A．生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果           B．接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C．不了解遺傳和變異的本質(zhì)             D．從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

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