【題目】在有絲分裂過程中，當染色體的著絲點都排列在細胞中間的赤道板上時，細胞所處的時期是 （ ）

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

【答案】B

【解析】前期出現(xiàn)染色體，且染色體散亂的分布在細胞中，A錯誤；中期染色體的著絲點都排列在赤道板上，B正確；后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極，C錯誤；末期染色體解螺旋成為染色質，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究如何提高油菜種子的含油量，研究者將轉運肽基因與酶D基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜．請據(jù)圖回答：
（1）研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉運肽基因，該技術是利用的原理，使相應基因呈指數(shù)增加．此技術中最重要的酶是 ． 三種限制酶（Xbal、Clal、SacI）的切點如圖所示，則用和酶處理兩個基因后，可得到兩基因相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入如圖所示Ti質粒的中構建基因表達載體，說明此結構的兩端有和酶的切割序列．然后把重組質粒導入農(nóng)桿菌中，為了獲得含融合基因的單菌落，應進行的操作是 ， 然后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的侵染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是 ， 進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞，依據(jù)的原理，可將其培育成轉基因油菜植株．
（4）用法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a ～ h為物質名稱。乙圖是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線；丙圖表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下，光合速率受光照強度影響的變化曲線，請回答下列問題：

（1）甲圖過程⑤表示光合作用的____________________階段，物質b是____________________。

（2）甲圖過程④中，生成h的過程叫做________________，物質c的作用是________________，CO2中的碳轉化為有機物中碳的途徑是____________________________。

（3）②發(fā)生的具體場所是___________________，光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同嗎？_________（填“相同”或“不同”）

（4）寫出③～①過程的總方程式：__________________________________（標明條件）

（5）乙圖中在c點時，葉綠體中ATP和[H]的移動方向是：由類囊體薄膜向________________移動，此光照條件下，植物光合作用制造葡萄糖的速率是____________mg/h/100cm2(保留小數(shù)點后一位)。若甲曲線表示植物甲在25℃時光合速率與光照強度的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到35℃，曲線中b點位置____________（填“向左”或“向右”或“不動”）。

（6）丙圖中環(huán)境條件由d點變?yōu)閑點，短時間內，葉肉細胞中C3的含量會__________（填“增加”或“減少”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，屬于脂質的是（ ）

A. 唾液淀粉酶 B. 丙酮酸 C. 麥芽糖 D. 脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲測定某種酶的催化反應速率，可行的方案是

A. 其他條件最適，測定不同溫度下反應物的消耗量

B. 其他條件最適，測定單位時間內生成物的生成量

C. 其他條件最適，測定不同酶濃度下反應物的消耗量

D. 其他條件最適，測定不同反應物濃度下生成物的生成量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的描述正確的是

A. 年幼個體無細胞凋亡

B. 正常細胞無原癌基因

C. 細胞衰老與個體衰老同步進行

D. 細胞的分裂分化是生物體生長發(fā)育的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實驗研究水分在植物體內的移動情況．把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，3小時后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的不同位置切出切片．含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過．實驗裝置和結果如下圖所示．
（1）水分上升的主要動力來自 ， 莖部橫切面顯紅色的結構是 ．
（2）在不同外界條件下，水分向上運輸?shù)乃俾蕰兴煌�，試改變兩種條件，使水分蒸發(fā)移動速率加快． ．
（3）給你提供數(shù)枝洋紫蘇，試利用類似上述的實驗，研究葉的表面積與水運輸速率的關系．實驗步驟：
第一步： ．
第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中．
第三步：2小時后，洗凈枝條，并在距離枝條底部的不同位置切出切片．
實驗預期： ．
實驗結論： ．
對實驗結論的解釋： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞間信息交流的三種方式，敘述不正確的是

A. 某些激素調節(jié)過程中，信息交流方式與圖A所示相同

B. 精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C. 圖A、圖B中靶細胞表面上的受體與信號分子結合，從而接受信息

D. 圖C中植物細胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關赤霉素的問題：
（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯 ， 此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是和 ．
（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產(chǎn)量 ．
（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的（填“A點”、“B點”或“C點”）．根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案