11．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)只患白化病的女孩，一個(gè)只患血友病的男孩和一個(gè)既患白化病又患紅綠色盲的男孩，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，患病的概率是多少（　�。�
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{5}{16}$

分析 本題是對(duì)基因自由組合定律和伴性遺傳的綜合性考查，先根據(jù)后代的表現(xiàn)型推出親本的基因型，根據(jù)親本基因型在計(jì)算后代特定性狀的概率．

解答 解：由題意知，皮膚的顏色、色覺(jué)正常、非血友病都是顯性性狀，假設(shè)皮膚的正常色由A控制，色覺(jué)正常由B控制，非血友病H基因控制，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既患白化病又患色盲的男孩，一個(gè)只患血友病的男孩，因此該對(duì)夫婦的基因型為AaXBhXbH和AaXBHY，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，正常的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$，患病概率為1-正常=1-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基因自由組合定律 和伴性遺傳的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，根據(jù)子代表現(xiàn)型逆推出親本的基因型，再根據(jù)親本基因型用正推法推出子代的基因型及比例是本題的解題思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴(kuò)增白蛋白基因，通過(guò)③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。

（2）如果需要通過(guò)①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過(guò)②采集的精子需 后才

能進(jìn)行受精作用。

⑶在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。（4）為使⑤能成功進(jìn)行，需要對(duì)奶山羊C進(jìn)行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由 經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；而成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 （填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將 （填“向光彎曲”、或“直立”或“不”）生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是 。

（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在 和 時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后 （ ）

A．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度增加

B．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng)，機(jī)體抗體濃度增加

C．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度減少

D．記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變，機(jī)體抗體濃度減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某種昆蟲(chóng)的翅膀顏色有黃色和黑色，長(zhǎng)度有長(zhǎng)翅和短翅．這兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用M、m表示，后者用N、n表示），且符合自由組合定律．利用該種昆蟲(chóng)三種不同基因型的個(gè)體進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：黃色短翅A×黑色長(zhǎng)翅B→黃色長(zhǎng)翅：黃色短翅=1：1
實(shí)驗(yàn)2：黃色短翅A×黑色長(zhǎng)翅C→全為黃色長(zhǎng)翅
實(shí)驗(yàn)3：黑色長(zhǎng)翅B×黑色長(zhǎng)翅C→全為黑色長(zhǎng)翅
回答下列問(wèn)題：
（1）這種昆蟲(chóng)翅膀黃色和黑色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為黃色；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)2，可判斷長(zhǎng)翅和短翅這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀為短翅．
（2）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中子代的基因型依次為MmNn，mmNN和mmNn．
（3）若實(shí)驗(yàn)2中的子代測(cè)交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為黃色長(zhǎng)翅：黃色短翅：黑色長(zhǎng)翅：黑色短翅=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．有黑尿病和棕色牙齒兩種家族遺傳病，其中一種是常染色體遺傳病，另一種是性染色體遺傳�。谀虿。ɑ蛴肁、a表示）病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會(huì)變黑；棕色牙齒（基因用B、b表示）是缺少琺瑯質(zhì)引起．請(qǐng)根據(jù)某家族遺傳圖譜（如右圖）完成下列問(wèn)題：

（1）黑尿病是常染色體隱性遺傳病，棕色牙齒是伴X染色體顯性遺傳�。�
（2）寫(xiě)出3號(hào)個(gè)體可能的基因型：AaXBY．
（3）若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生一個(gè)正常的孩子的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（b）為顯性，這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律．將兩種小麥雜交，后代中
（1）DDBB×ddBb 出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為：全部為高稈有芒
（2）Ddbb×ddbb   出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為：高稈無(wú)芒：矮稈無(wú)芒=1：1
（3）DdBb×ddBb  出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為：高稈有芒、高稈無(wú)芒、矮稈有芒、矮稈無(wú)芒=3：1：3：1
（4）DdBb×ddbb  出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為：高稈有芒、高稈無(wú)芒、矮稈有芒、矮稈無(wú)芒=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)敘述中，不正確的是（　�。�
A．雙親表現(xiàn)型正常，生出一個(gè)患病女兒為常染色體隱性遺傳
B．一個(gè)具有n對(duì)等位基因的雜合體，必定產(chǎn)生2n種具各類型數(shù)量相等的配子
C．母親患病，父親正常，子代中有正常兒子，不是X染色體隱性遺傳
D．雙親表型正常，生出一個(gè)色盲女兒的幾率為零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．較大劑量注射一種激素后，小白鼠逐漸反應(yīng)遲鈍，以至昏睡，該激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．雄性激素C．胰島素D．胰高血糖素

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