牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上，如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度和細胞體積大小，以下表中正確的是（　�。�
  生長素濃度 細胞體積大小
靠近物體側 遠離物體側 靠近物體側 遠離物體側
A 高 低 小 大
B 低 高 小 大
C 高 低 大 小
D 低 高 大 小
A、AB、BC、CD、D
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：根據(jù)生長素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物莖會纏繞物體生長，遠離物體側生長快，靠近物體側生長慢，說明遠離物體側生長素濃度高生長快細胞體積大，靠近物體側生長素濃度低生長慢細胞體積�。�
解答： 解：生長素具有促進生長的作用，特別是促進細胞伸長生長．很明顯，牽�；ǖ那o靠近物體的一側長得慢，遠離物體的一側長得快，而莖對生長素濃度不敏感，因此靠近物體的一側生長素濃度低，長得慢，細胞體積��；遠離物體的一側生長素濃度高，長得快，細胞體積大．
故選：B．
點評：本題考查的是生長素的作用特點．特別要主要不同部位對生長素的敏感程度不同，莖在生長素濃度相對較高的時候長得快，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于胚胎分割和移植的敘述中，正確的是（　�。�
A、胚胎分割時可以在顯微鏡下用切割針或切割刀進行分割
B、胚胎分割時分割的數(shù)量越多越好
C、胚胎移植前需對供體母畜進行同期發(fā)情處理
D、胚胎移植產下的個體的遺傳物質來自受體母畜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人類遺傳病的敘述中，正確的是（　�。�
A、先天性疾病都是遺傳病
B、通常指遺傳物質發(fā)生改變而引起的疾病
C、非近親婚配一定可防止遺傳病的發(fā)生
D、染色體異常遺傳病患者無生育能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細胞器完成功能所需的物質和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量．圖中描述正確的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

通過扦插、嫁接等手段繁殖植物的突出特征是（　�。�
A、后代的性狀優(yōu)良
B、后代的變異顯著
C、有利于保持親本的性狀
D、后代具有較強的生活力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞融合的原理是（　�。�
A、動物細胞的細胞膜無識別異物的能力
B、動物細胞容易被病毒感染
C、細胞膜具有一定的流動性
D、動物細胞的細胞膜薄，易被擊穿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在個體發(fā)育過程中，能夠形成羊膜的動物是（　�。�
A、龜B、青蛙C、鯽魚D、蟾蜍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖（一）是反射弧的組成示意圖（虛線內為神經中樞），圖（二）是一個突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖（一）中表示感受器的是編號
 
，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化是
 
．
（2）圖（一）中共有突觸
 
個；位于神經中樞內的細胞體有
 
個；如果箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向，其中表示錯誤的是
 
（填箭頭旁字母）．
（3）圖（一）中如果感受器受到刺激后產生興奮，圖中ABCD處首先測到局部電流的是
 
處．
（4）圖（二）中的 結構“1”表示
 
，釋放的物質“3”表示
 
．
（5）縮手反射屬于
 
（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受
 
的控制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述，其中正確的是（　�。�
A、人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
B、ATP中的能量可以來源于光能，化學能，也可以轉化為光能和化學能
C、在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP
D、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案