組別 | A | B | C | D |
2,4-D溶液濃度 | a | b | c | 0 |
平均株高(cm) | 20 | 29 | 35 | 16 |
分析 根據(jù)表格分析,該實驗的自變量是2,4-D溶液濃度,因變量是芹菜幼苗平均株高(cm),不同濃度的2,4-D溶液處理芹菜幼苗的時間應相同,據(jù)此分析答題.
解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析已知該實驗的自變量是2,4-D溶液濃度,因變量是芹菜幼苗平均株高(cm),所以該實驗目的是探究不同濃度的2.4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響.
(2)實驗步驟:
第三步:根據(jù)實驗的對照性原則和單一變量原則,應該分別用等量且適量的濃度為a、b、c的2,4-D溶液 噴灑A、B、C3組芹菜幼苗,用等量的蒸餾水噴灑D組芹菜幼苗;
第四步:實驗的因變量是芹菜幼苗平均株高(cm),所以應該在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄每株芹菜幼苗的株高,對所得的實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析.
(3)表格中的三種濃度下的幼苗的株高都比對照組高,沒有體現(xiàn)抑制作用.
故答案為;
(1)探究不同濃度的2.4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響
(2)濃度為a、b、c的2,4-D溶液 等量的蒸餾水 株高
(3)不能
點評 本題考查的是植物激素的相關實驗,意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直結構 | B. | 水平結構 | C. | 時間結構 | D. | 分層現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病 | B. | 單基因遺傳病 | ||
C. | 多基因遺傳病 | D. | 染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由紡錘絲形成的紡錘體 | |
B. | 在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道面 | |
C. | 在動物細胞有絲分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒 | |
D. | 如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2,它一定不是根毛細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài) | |
B. | 染色質(zhì)是核仁中或粗或細的長絲 | |
C. | 染色質(zhì)中含有DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA | |
D. | 細胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)中的DNA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本藻 | 優(yōu)勢代謝類型 | 生長速率(g/L•天) | 固體培養(yǎng)基上藻落直徑 | DHA含量 (%0) |
A藻 | 自養(yǎng) | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養(yǎng) | 0.14 | 大 | 無 |
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