2.為了測(cè)定種子萌芽時(shí)的呼吸商,現(xiàn)準(zhǔn)備了2只玻璃瓶,瓶塞,帶刻度的玻璃管,發(fā)芽的蠶豆種子,濾紙,10%的KOH溶液,清水等,1號(hào)玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)由于發(fā)芽蠶豆的細(xì)胞呼吸,1號(hào)瓶中的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向左移動(dòng),向左移動(dòng)的距離表示蠶豆細(xì)胞呼吸中吸收O2與釋放CO2的體積差.1號(hào)玻璃瓶?jī)?nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸商,由此還要利用2號(hào)玻璃瓶來(lái)測(cè)定發(fā)芽蠶豆細(xì)胞呼吸過(guò)程中的某一氣體的變化,將這一實(shí)驗(yàn)裝置用圖解來(lái)表示.

(2)利用1號(hào),2號(hào)玻璃瓶所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何計(jì)算蠶豆種子萌芽時(shí)的呼吸商:將2號(hào)瓶中測(cè)得的氣體減少量減去1號(hào)瓶中測(cè)得的氣體減少量,然后再除以2號(hào)測(cè)得的氣體減少量,則為呼吸商.

分析 蠶豆種子萌芽時(shí),在氧氣充足的條件下,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O;在氧氣不足時(shí),部分細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.KOH溶液可吸收空氣中的CO2
有氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.無(wú)氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.

解答 解:(1)發(fā)芽蠶豆進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳.1號(hào)瓶中的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向左移動(dòng),其向左移動(dòng)的距離表示蠶豆細(xì)胞呼吸中吸收O2與釋放CO2的體積差.由于KOH溶液可吸收空氣中的CO2,因此,需要用含KOH的濾紙?zhí)鎿Q含清水的濾紙,其他條件相同,設(shè)置2號(hào)玻璃瓶來(lái)測(cè)定發(fā)芽蠶豆細(xì)胞呼吸過(guò)程中的氧氣的變化,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(2)根據(jù)1號(hào),2號(hào)玻璃瓶所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),將2號(hào)瓶中測(cè)得的氣體減少量即墨滴左移距離減去1號(hào)瓶中測(cè)得的氣體減少量即墨滴左移距離,然后再除以2號(hào)測(cè)得的氣體減少量即墨滴左移距離,則為蠶豆種子萌芽時(shí)的呼吸商.
故答案為:
(1)蠶豆細(xì)胞呼吸中吸收O2與釋放CO2的體積差

(2)將2號(hào)瓶中測(cè)得的氣體減少量減去1號(hào)瓶中測(cè)得的氣體減少量,然后再除以2號(hào)測(cè)得的氣體減少量,則為呼吸商

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)定種子萌芽時(shí)的呼吸商的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析,解題時(shí)理解種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程,明確裝置中的氣體變化量為吸收的氧氣量和釋放的二氧化碳量之間的差值,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

利用固定化藻處理生活污水是近幾年發(fā)展起來(lái)的新技術(shù)。原綠球藻是海洋中的一種光合自養(yǎng)型原核生物,科研人員進(jìn)行了固定化原綠球藻的生長(zhǎng)情況及除氮效果的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的人工污水是在無(wú)氮培養(yǎng)基中添加NH4Cl配制而成,結(jié)果如下。分析回答

(1)原綠球藻固化的方法是 ,固定形成的凝膠珠顏色為 。若實(shí)驗(yàn)中海藻酸鈉的濃度過(guò)高,則 。

(2)分析圖1,1-7天內(nèi)懸浮藻的種群數(shù)量變化為 ;與懸浮藻相比,1-3天內(nèi)固定化藻生長(zhǎng)、增殖速率較慢,原因是 。

(3)分析圖2,對(duì)人工污水除氮率較高的是 ;從環(huán)境保護(hù)看,固定化原綠球藻的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將基因型為AaBbCc和AABbcc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中雜合子比例應(yīng)為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{64}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是人工種子的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)胚狀體和人工種子的敘述正確的是(  )
A.胚狀體的培育運(yùn)用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B.人工種子的培育體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
C.利用人工種子繁殖子代的生殖方式屬于有性生殖
D.人工種子能夠保持親本的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.如圖丙表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是3和5(填標(biāo)號(hào)),該過(guò)程還需1提供能量(填標(biāo)號(hào)),它們的膜與核膜和細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí),圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面,當(dāng)含氧量較高時(shí),就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布.上述現(xiàn)象表明氧氣是影響其活動(dòng)的重要因素.
(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得a、b、c三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中d、e、f三種生物膜其膜面積的變化曲線如圖乙所示.
①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖丙中的(填標(biāo)號(hào)):2、3、5.
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是圖丙中的(填標(biāo)號(hào)):3、7、5.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,甲、乙兩小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),定期采用在顯微鏡下觀察并用血球計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù).血球計(jì)數(shù)器是一種專(zhuān)門(mén)用于計(jì)算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器,它的形狀如圖A所示,它的規(guī)格有兩種,一種叫希利格式(16×25型),另一種叫湯麥?zhǔn)剑?5×16型)如圖B所示.已知每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式為:酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=$\frac{所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)×400×1{0}^{4}×b}{所數(shù)的小方格數(shù)(a)}$

兩組同學(xué)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖,如圖C所示.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作.其中操作正確的有①④⑤ (填下列操作的序號(hào)).
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng);
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;
③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片;
④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù).
(2)上述計(jì)算公式中,b值含義是酵母菌原液稀釋倍數(shù).
(3)圖C曲線中,分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是A組的培養(yǎng)溫度(或pH)更適合酵母菌的繁殖,環(huán)境阻力。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于精卵結(jié)合敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.哺乳動(dòng)物受精過(guò)程主要包括:精子穿越放射冠后,直接進(jìn)入卵細(xì)胞膜
B.卵子一般在排出后2-3小時(shí)才能被精子穿入
C.剛剛排出的精子,不能立即與卵子結(jié)合受精
D.在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來(lái)的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),這個(gè)反應(yīng)稱(chēng)作透明帶反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是(  )
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+,
②腎小管對(duì)葡萄糖的吸收,
③甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞,
④光合作用的暗反應(yīng),
⑤光合作用的光反應(yīng).
A.①②③B.①②⑤C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)唾液淀粉酶敘述正確的是( 。
①唾液淀粉酶從細(xì)胞釋放到口腔穿過(guò)生物膜0層
②唾液淀粉酶被吞咽入胃后不能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的功能與其空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
④斐林試劑A液與B液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈磚紅色.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案