2.某棄耕地中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2•a).
植物田鼠
固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10121.05×10107.50×1097.15×1092.44×1082.25×1082.18×108
(1)此地形成的群落是次生演替的結(jié)果.
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只田鼠,其中有標(biāo)記的為12只,則該田鼠種群密度是50只/hm2
(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%-5%用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),大多數(shù)能量在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)如圖所示為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分.圖中以CO2形式流動(dòng)的是①②⑤⑥(填序號(hào)),硝化細(xì)菌屬于甲、乙、丙、丁中的甲.

分析 分析表格:表中數(shù)據(jù)表示生態(tài)學(xué)家對(duì)食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行研究的結(jié)果,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即2.45×1011J/(hm2•a);某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量=同化量+糞便量,其中同化量中有一部分用于其生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),另一部分呼吸作用中以熱能的形式散失.據(jù)圖分析:甲是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,乙是分解者,丁是大氣中的二氧化碳庫(kù).①⑤⑥表示呼吸作用,②表示光合作用,③⑤⑦表示碳元素以有機(jī)物流動(dòng).

解答 解:(1)棄耕地上原有土壤條件、植物種子和其他繁殖體保留,因此該演替為次生演替.
(2)根據(jù)題意,該田鼠種群密度為:40×30÷12÷2=50只/hm2
(3)鼬同化的能量中有一少部分用于其生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(4)信息傳遞能量調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)據(jù)圖分析,①⑤⑥表示呼吸作用,②表示光合作用,碳元素在這些過(guò)程中都是以二氧化碳的形式流動(dòng)的.硝化細(xì)菌屬于屬于生產(chǎn)者,即屬于甲.
故答案為:
(1)次生
(2)50
(3)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)   熱能
(4)生物的種間關(guān)系
(5)①②⑤⑥甲

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查群落的演替、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記群落演替的概念及類(lèi)型;掌握估算種群密度的方法;掌握生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),能計(jì)算能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)肌肉細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物和含量最多的化合物分別是( )

A.糖和脂肪 B.蛋白質(zhì)和水

C.脂肪和蛋白質(zhì) D.膽汁和水

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(2015•遵義學(xué)業(yè)考試)下列腺體中,能分泌生長(zhǎng)激素的是( )

A.垂體 B.甲狀腺 C.胰腺 D.唾液腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為細(xì)胞的生命歷程圖,其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程.下列描述中正確的是(  )
A.乙過(guò)程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞的遺傳信息
B.丙過(guò)程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C.丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
D.己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中,不正確的是( 。
A.脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢側(cè)呈紅色
B.還原性糖用斐林試劑檢側(cè)呈磚紅色
C.DNA人用吡羅紅甲基綠染色劑檢測(cè)呈綠色
D.蛋白質(zhì)用雙縮脫試劑檢則呈紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中,不屬于著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果是( 。
A.染色單體消失B.染色體數(shù)目加倍C.著絲點(diǎn)數(shù)目加倍D.DNA含量加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(括號(hào)中填序號(hào)或字母,橫線(xiàn)上填文字)
(1)圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜,研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多.c結(jié)構(gòu)上的⑥稱(chēng)為mRNA.
(2)若圖1是漿細(xì)胞,分泌物是抗體,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體.
(3)若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?原因是什么?不會(huì)出現(xiàn).b是液泡,有明顯液泡的是成熟的植物細(xì)胞,一般不會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂..
(4)若圖1是植物細(xì)胞,將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體,可運(yùn)用植物的組織培養(yǎng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn).
(5)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將細(xì)胞放入清水中,使之吸水漲破..
(6)若圖1是植物根尖根毛細(xì)胞,則還應(yīng)該具有圖2中的哪些結(jié)構(gòu):[befh]
(7)從甲圖2的h結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.某同學(xué)利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察記錄見(jiàn)下表,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)材料觀(guān)察到的現(xiàn)象
A檢測(cè)生物組織中的脂肪花生種子脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色
B探究細(xì)胞的吸水和失水哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原
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A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案