【題目】已知玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒(méi)有這種機(jī)制。圖1為玉米幼苗體內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程圖;圖2表示玉米和水稻在不同胞間CO2濃度下的光合速率情況;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有___(填圖中序號(hào));過(guò)程②需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)有___。
(2)要比較圖2中兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的玉米和水稻向外界釋放O2速率的關(guān)系,還應(yīng)了解的情況是____。
(3)由圖2可知,隨著胞間CO2濃度的升高,玉米的光合速率不再變化而水稻的光合速率逐漸上升。請(qǐng)從暗反應(yīng)酶的角度分析原因:__________________________。
(4)已知環(huán)境中的CO2需要通過(guò)植物的氣孔才能進(jìn)入植物胞間氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高。請(qǐng)說(shuō)出一種情況來(lái)說(shuō)明導(dǎo)致玉米幼苗光合速率降低的主要因素不是氣孔導(dǎo)度:___________。
【答案】③④ ATP與NADPH 玉米和水稻的呼吸速率 水稻暗反應(yīng)相關(guān)的酶活性比玉米的高或水稻暗反應(yīng)相關(guān)的酶數(shù)量比玉米的多 玉米幼苗氣孔導(dǎo)度下降,但胞間CO2濃度卻升高
【解析】
圖1中①為CO2的固定(RuBP+CO2→C3),②為三碳酸的還原,③為丙酮酸呼吸產(chǎn)生CO2(有氧呼吸第二階段),④為呼吸產(chǎn)生丙酮酸(有氧呼吸第一階段)。
(1)有氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP,圖1中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有③和④。過(guò)程②為三碳酸的還原,需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)為ATP和NADPH。
(2)要比較圖2中兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的玉米和水稻向外界釋放O2速率的關(guān)系,還應(yīng)了解的是水稻和玉米的呼吸速率。
(3)水稻暗反應(yīng)相關(guān)的酶活性比玉米的高或水稻暗反應(yīng)相關(guān)的酶數(shù)量比玉米的多,隨著胞間CO2濃度的升高,玉米的光合速率不再變化而水稻的光合速率逐漸上升。
(4)玉米幼苗氣孔導(dǎo)度下降,但胞間CO2濃度卻升高,說(shuō)明玉米幼苗光合速率降低的主要因素不是氣孔導(dǎo)度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為純化菌種,在鑒別培養(yǎng)基上劃線(xiàn)接種纖維素降解細(xì)菌,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.倒平板后需間歇晃動(dòng),以保證表面平整
B.圖中Ⅰ、Ⅱ區(qū)的細(xì)菌數(shù)量均太多,應(yīng)從Ⅲ區(qū)挑取單菌落
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果因單菌落太多,不能達(dá)到菌種純化的目的
D.菌落周?chē)睦w維素被降解后,可被剛果紅染成紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年世界各地大規(guī)模爆發(fā)的新型冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒。下圖表示新型冠狀病毒的增殖和表達(dá)過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.新冠病毒侵入宿主細(xì)胞時(shí),需要將其逆轉(zhuǎn)錄酶一起注入
B.(+)RNA中的嘌呤與(-)RNA中的嘌呤相等
C.新冠病毒的S蛋白與肺部細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D.新冠病毒的RNA侵入細(xì)胞后,可直接作為模板翻譯出RNA復(fù)制酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線(xiàn)表示植物甲、乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢(shì)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.植物甲比植物乙更能適應(yīng)高溫環(huán)境
B.若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜(12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗),則植物甲一晝夜的有機(jī)物積累量大于植物乙
C.55℃時(shí),植物甲的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生還原氫的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和類(lèi)囊體薄膜
D.溫度高于35℃時(shí),植物乙凈光合速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái),以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售綜合起來(lái),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。某地區(qū)推廣的“稻—鴨”共作生態(tài)農(nóng)業(yè)模式部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圖中還缺少______________________________。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________________________________。
(2)調(diào)查田螺的種群密度可采用的方法是__________。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的害蟲(chóng)如多足搖蚊地位下降,而一種環(huán)節(jié)動(dòng)物尾腮蚓優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,這一過(guò)程稱(chēng)為__________。
(3)鴨能通過(guò)捕食減少稻田中雜草、害蟲(chóng)和田螺的數(shù)量,目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分;同時(shí)能減少農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染。鴨的游動(dòng)還能增加水中的氧含量,促進(jìn)水稻根系的生長(zhǎng)。在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,鴨的引入能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。
(1)上圖中過(guò)程①的完成采用的方法有:_______,依據(jù)的生物學(xué)原理_______。
(2)過(guò)程④要用到的酶有__________,過(guò)程⑥采用的方法叫__________。
上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割,通過(guò)凝膠電泳分離,分析得如下表。
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M + 酶N | + | + | + | + | + | |||||
凝膠電泳結(jié)果(1kb=1000對(duì)堿基,+表示檢測(cè)到該片段的存在 |
(3)該質(zhì)粒長(zhǎng)度為_____kb,在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有______、______個(gè)。
(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是______________。
(5)在表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是:__________識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)Ⅵ基因的轉(zhuǎn)錄。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抑郁癥是一種情感性精神障礙疾病,患者某些腦神經(jīng)元興奮性下降。近年來(lái)醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的功能下降相關(guān)。下圖表示正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)局部放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)①表示_________,細(xì)胞X釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是_________。
(2)蛋白M是Y細(xì)胞膜上的一種_________,若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮,比較結(jié)合前后細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na+濃度變化和電位的變化:_________。
(3)單胺氧化酶是單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用抗抑郁藥。據(jù)圖分析,該藥物能改善抑郁癥狀的原因是:_________。
(4)根據(jù)上述資料及突觸的相關(guān)知識(shí),下列藥物開(kāi)發(fā)思路中,也能改善抑郁癥狀的有_________。
A.促進(jìn)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.阻止神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合
C.促進(jìn)興奮傳導(dǎo)到脊髓產(chǎn)生愉悅感
D.降低突觸后神經(jīng)元的靜息膜電位絕對(duì)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃金大米”是一種新型轉(zhuǎn)基因大米,其β-胡蘿卜素的含量是普通大米的23倍,因大米拋光后呈現(xiàn)黃色而得名。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)將胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶體系轉(zhuǎn)入到大米胚乳中獲得“黃金大米”的培育流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)
(1)在基因工程中使用的載體除圖中質(zhì)粒外,還有________________等,圖中基因Ⅰ、Ⅱ的作用是________________________________________________。
(2)圖中涉及的酶Ⅰ或酶Ⅱ主要是從________中分離純化出來(lái)的。據(jù)圖分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體c的過(guò)程中,質(zhì)粒需用________(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進(jìn)行切割。
(3)圖中通過(guò)過(guò)程a、b獲取目的基因的方法是________法,該方法獲得的目的基因________(“含”、“不含”)啟動(dòng)子。若過(guò)程d用到了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,則目的基因插入的c的位置應(yīng)該是________________。
(4)為檢測(cè)水稻細(xì)胞是否表達(dá)出胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶,用到的檢測(cè)方法是________。過(guò)程e獲得符合要求的個(gè)體需要用到的植物激素是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消過(guò)毒的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的________________、______________;物質(zhì)C、D、E的名稱(chēng)依次是________、________、________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_______________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是__________________________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。
(4)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?____________________________________。
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