【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)正確的是

A．甲烷中混有的乙烯可通過酸性高錳酸鉀溶液來除去

B．除去乙酸乙酯中的乙酸，先加入飽和Na2CO3溶液再分液

C．加稀硫酸的淀粉水解實(shí)驗(yàn)的溶液中，加入新制的氫氧化銅并加熱以確定水解產(chǎn)物葡萄糖

D．用水能鑒別乙醇、甘油和四氯化碳

【答案】B

【解析】

試題分析：A、酸性高錳酸鉀溶液和乙烯反應(yīng)生成二氧化碳，所以不能有高錳酸鉀除雜，A錯誤；B、飽和碳酸鈉可以溶解乙酸，降低乙酸乙酯的溶解度，所以除去乙酸乙酯中的乙酸，先加入飽和Na2CO3溶液再分液，B正確；C、加稀硫酸的淀粉水解實(shí)驗(yàn)的溶液中，應(yīng)先加堿調(diào)至溶液呈現(xiàn)堿性，再加入新制的氫氧化銅并加熱以確定水解產(chǎn)物葡萄糖，C錯誤；D、用水不能鑒別乙醇、甘油，D錯誤。答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙烯醇（CH2=CH﹣CH2OH）可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（ ）

①加成 ②氧化 ③置換 ④加聚 ⑤取代．

A．只有①②③ B．只有①②③④ C．①②③④⑤ D．只有①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松長跑運(yùn)動員在進(jìn)入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）

A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽 D．尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的原理與教材果酒制作的原理是一致的，但其工藝流程要求更高。思考并回答下列問題：

（1）最早的酵母菌都來自自然界，從土壤中分離得到酵母菌菌種時，土壤樣品應(yīng)來自 ，選擇培養(yǎng)基應(yīng)該以 作為唯一的碳源。若檢測酒精產(chǎn)量高低，可以在菌落上滴加酸性 溶液，觀察其顏色深淺。

（2）為了確保從土壤成功分離出酵母菌，獲得土壤溶液后，首先要進(jìn)行適當(dāng)倍數(shù)的 ，再進(jìn)行 的接種操作。

（3）接種環(huán)在使用前要先灼燒，其目的是 。平板劃線操作中，每次劃線之間也要灼燒接種環(huán)，其目的是 ，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其原因是 。

（4）微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括 五大類。制作果酒時，酵母菌的培養(yǎng)基是 。

（5）通過改良菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，傳統(tǒng)的育種方法是 ，現(xiàn)代高科技的育種方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：乙醇可被強(qiáng)氧化劑氧化為乙酸。BrCH2CH==CHCH2Br可經(jīng)三步反應(yīng)制取HOOCCH(Cl)CH2COOH，發(fā)生反應(yīng)的類型依次是( )

A．水解、加成、氧化 B．加成、水解、氧化

C．水解、氧化、加成 D．加成、氧化、水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是（ ）

A. 2、4、4 B. 4、4、4

C. 2、8、8 D. 2、5、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯甲醛（C6H5—CHO）在濃NaOH溶液中發(fā)生分子間的氧化還原反應(yīng)，結(jié)果一半苯甲醛被氧化，一半苯甲醛被還原。由此判斷，最終的反應(yīng)產(chǎn)物是

A. 苯甲醇 B. 苯甲酸鈉 C. 苯甲醇和苯甲酸苯甲酯 D. 苯甲醇和苯甲酸鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型的滅火劑叫“1211”，其分子式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的順序分別用阿拉伯?dāng)?shù)字表示相應(yīng)元素的原子數(shù)目(末尾的“0”可略去)。按此原則，下列幾種新型滅火劑的命名不正確的是

A. CF3Br — 1301 B. CF2Br2 — 122

C. C2F4Cl2 — 242 D. C2Cl2Br2 — 2022

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肺炎雙球菌敘述正確的是

A．R型菌的菌落表面有莢膜

B．S型菌與R型菌表現(xiàn)不同是細(xì)胞分化的結(jié)果

C．肺炎雙球菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．注射到小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌能夠引起免疫應(yīng)答

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同步練習(xí)冊答案