對某種病患者的基因進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)患者的該基因中有的缺失了1個(gè)核苷酸對,有的替換了1個(gè)核苷酸對,該事實(shí)說明基因突變具有
A.普遍性 B.隨機(jī)性
C.不定向性 D.多害少利性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 上圖所示肽鏈含有四個(gè)肽鍵,故為四肽
B. 在肽酶X的作用下,此多肽水解產(chǎn)物是多肽和氨基酸
C. 肽酶X可以催化1、3處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈只含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米與其他植物間行種植稱為間作,單獨(dú)種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)(已知玉米株高大于大豆)。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測得的單株玉米吸收CO2的速率(假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同)。請分析回答下列問題:
(1)光照強(qiáng)度為a時(shí),間作和單作光合速率無明顯差別,導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是______________。
(2)光照強(qiáng)度為c時(shí),間作的光合速率比單作高,從環(huán)境角度分析,間作時(shí)對_______和______的利用優(yōu)于單作。
(3)光照強(qiáng)度為b時(shí),單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________?mol·m-2·s-1。
(4)光照強(qiáng)度為d時(shí),玉米間作時(shí)平均每個(gè)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]和ATP的量比單作時(shí)________(多、少、相等)。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含6條染色體、6個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞
A.將形成配子
B.正在發(fā)生基因自由組合
C.處于減數(shù)第二次分裂中期
D.此時(shí)的染色體數(shù)是正常細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是
A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.突變和基因重組產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,下列被標(biāo)記的部位組合正確的是
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②④
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)]下圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)制作泡菜宜選用新鮮蔬菜的原因是 。
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為 ,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是 ;試說明鹽在泡菜制作中的作用: 。
(3)泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于 的加入。
(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,原因是 。
(5)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因 。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組在觀察蝗蟲精巢細(xì)胞分裂固定裝片后,推測每個(gè)細(xì)胞( 。
A. 分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B. 分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì)
C. 分裂時(shí)姐妹染色單體都會(huì)分離
D. 分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)變化中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精+ CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.H2O →[H]+O2
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