【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述,不正確的是( )
A. 人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B. 細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C. 細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系途徑之一可表示為組織液→淋巴→血漿
D. 小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
【答案】D
【解析】
內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,包括血漿、組織液和淋巴,血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系是:,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
A、人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境,A正確; B、細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有營養(yǎng)物質(zhì):葡萄糖、無機鹽等,調(diào)節(jié)物質(zhì)(如激素),抗體,代謝廢物尿素等物質(zhì),B正確; C、細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為:,即血漿組織液→淋巴→血漿,C正確; D、小腸壁的肌細(xì)胞也必須通過組織液從內(nèi)環(huán)境吸收葡萄糖,D錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示
(1)圖中食物網(wǎng)比較簡單,只有______條食物鏈,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會__________。(填“增加”或“降低”)
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是_____________________。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>__________只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________。(填“偏高”或“偏低”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是( )
A.植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力
C.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合
D.細(xì)胞壁不是原生質(zhì)的組成部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加
B.FG段CO2濃度下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱的緣故
C.CO2濃度下降從D點開始,說明植物開始進(jìn)行光合作用
D.H點CO2濃度最低,說明此時植物體內(nèi)有機物含量最少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,下列據(jù)圖分析合理的是
A. 該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B. 控制該性狀的基因位于圖2的A區(qū)段,因為男性患者多
C. 無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是雜合子
D. 若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示真核細(xì)胞生物中基因轉(zhuǎn)錄生成的hnRNA,經(jīng)過剪接成為成熟的mRNA,進(jìn)而翻譯成蛋白質(zhì)的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)該圖中遺傳信息的流動過程是_________________________________。
(2)完成過程①需要的酶主要是___________,hnRNA經(jīng)過剪接成為成熟mRNA的過程發(fā)生在___________(填場所),形成的正常mRNA的作用是______________________。
(3)若圖中異常mRNA也編碼合成了蛋白質(zhì),但異常蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量小于正常蛋白質(zhì),分析原因可能是_______________________________________________________。
(4)若一個精原細(xì)胞的一條染色體上,X基因的一個A替換成T,則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子攜帶該突變基因的概率是___________。
(5)上述突變基因的兩個攜帶者婚配,子代中含該突變基因個體的概率是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和R、r控制。某科研小組用一對灰身紅眼果蠅進(jìn)行了多次雜交實驗,得到的F1表現(xiàn)型及比例如下表。請回答:
灰身紅眼 | 黑身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身白眼 | |
♂ | 3/15 | 1/15 | 3/15 | 1/15 |
♀ | 5/15 | 2/15 | 0 | 0 |
(1)控制果蠅體色的等位基因位于___________染色體上。上表實驗結(jié)果與理論分析不吻合,原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。若假設(shè)成立,則F1成活的果蠅共有___________種基因型。
(2)缺刻翅是X染色體部分缺失的結(jié)果(用XN表示),其缺失片段較大,連同附近的R(r)基因一同缺失,染色體組成為XNXN和XNY的個體不能存活。果蠅的缺刻翅屬于染色體___________變異。圖示雜交組合所得子代中,紅眼:白眼=___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是( )
A.需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體
B.需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合
C.雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株
D.兩個二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是
A. 基因突變具有不定向性,圖甲中A/a基因可能突變成D/d或E/e基因
B. 圖乙染色體上的d基因一定來自基因突變
C. 圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合
D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的種類、數(shù)目和排列順序不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com