【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,不會(huì)枯竭。這里的生態(tài)系統(tǒng)指的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈 D.草原生態(tài)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),其中的物質(zhì)之所以不會(huì)耗盡,是因?yàn)槲镔|(zhì)可以循環(huán)利用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RuBP羧化酶催化C5與C02結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)圖作出的推測(cè)不合理是
A. A→B,葉肉細(xì)胞吸收C02速率增加
B. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率
C. A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加
D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程
B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是
A. 若x代表實(shí)驗(yàn)溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙
B. 若x代表含氧量,則y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙
C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線(xiàn)間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度
D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫(xiě)出圖中名稱(chēng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性,直翅B對(duì)彎翅b為顯性,有刺剛毛D對(duì)無(wú)刺剛毛d為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示.下列說(shuō)法正確的是()
A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B. 若無(wú)突變和交叉互換發(fā)生,該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有4種
C. 該昆蟲(chóng)細(xì)胞減Ⅰ后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D. 為驗(yàn)證基因的自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是試管嬰兒培育過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.過(guò)程①中可通過(guò)注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B.過(guò)程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C.過(guò)程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清
D.過(guò)程④成功的條件之一是受體對(duì)供體胚胎沒(méi)有排斥反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為法則.
(2)圖中標(biāo)號(hào)①表示過(guò)程,③表示過(guò)程.
(3)基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑豪绨谆。夯蛲ㄟ^(guò)控制來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.而例如囊性纖維病則是基因通過(guò)控制直接控制生物體的性狀.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),且需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D.DNA在復(fù)制過(guò)程中先全部解旋,后半保留復(fù)制
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