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【題目】下列說法中正確的是(　　)
A.凡是能發(fā)生銀鏡反應的物質一定是醛
B.乙醛與新制Cu(OH)2反應，表現(xiàn)酸性
C.在加熱和有催化劑的條件下，醇都能被空氣中的O2所氧化，生成對應的醛
D.福爾馬林是35%～40%的甲醛水溶液，可用于浸制生物標本

【答案】D
【解析】有醛基的物質均可以發(fā)生銀鏡反應，但不一定屬于醛類。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用烴的衍生物官能團和醛類簡介的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握從結構上說，可以看成是烴分子里的氫原子被其他原子或原子團取代而衍變成的，因此叫烴的衍生物；烴基與醛基結合著的化臺物叫做醛：R—CHO．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是

A. 生物大分子的合成過程都需要模板

B. 細胞質中的多糖均是由葉綠體合成的

C. 酶的合成都需要核糖體和內質網參與

D. 生物大分子都以碳鏈為骨架且由單體組成多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，稱重。實驗結果如下圖曲線。請回答下列問題：

（1）該實驗的目的是探究___________。該實驗中共有___________組對照實驗。

（2）手術切除器官是___________。切除器官后需要經過一段時間再進行注射的原因是_______________。

（3）配制胰島素和生長激素溶液時，必須用___________作溶劑。如果在注射實驗30天時測定各組大鼠的空腹血糖濃度，明顯高于正常值的組是______________________。

（4）實驗結果表明胰島素具有___________的作用，兩種激素對小鼠生長的作用具有___________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示幾種生物的基本結構單位．請根據圖回答下面的問題

（1）最有可能屬于病毒的是（填圖序號），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是（填圖序號），它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ， 常見的原核生物有和 ．
（3）圖中能進行光合作用的細胞是（填圖序號），能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某進行有性生殖的二倍體（2N）生物的基因型為MmNn。下圖一是其部分細胞分裂模式圖；圖二表示分裂過程中某結構的數(shù)量變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖一中C細胞的名稱為______________，其分裂完成后得到的子細胞基因型為______________。

（2）圖一中B細胞的變異類型來源于______________，其一般______________（填“能”或“不能”）遺傳給下—代。

（3）圖二曲線表示的是該生物細胞分裂中______________的變化，圖一中______________細胞處于圖二中的AB段。

（4）經檢測該生物減數(shù)分裂產生的某配子中含有兩個X染色體，其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是（　�。�
A.A與b
B.Y與y
C.E與E
D.f與f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據報道2016年中國將全面實施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調節(jié)的是（）
A.種群密度
B.性別比例
C.出生率
D.年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示酵母菌細胞的構造模式圖。請據圖回答：

(1)從細胞核的構造看，酵母菌屬于__________生物。

(2)與酵母菌細胞相比，醋酸菌最大的特點是沒有____________。

(3)圖中的酵母菌正在進行__________生殖，而醋酸菌進行的是__________生殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學家要將該基因通過___________（方法）注入羊的_______________中，發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

（2）基因工程技術中獲得目的基因后，利用PCR技術將該基因擴增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成________________________________________

（3）圖2中的目的基因D需要同時使用MetI和PstI才能獲得，而圖1所示的質粒沒有限制酶MetI的酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時，需要對質粒進行改造，構建新的限制酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶切位點的過程（提供構建需要的所有條件）：首先用______酶處理質粒；然后用______處理質粒，使被切開的質粒末端鏈接上相應的脫氧核苷酸；再用______ 處理質粒形成限制酶切位點，它可被______識別。（供選答案如下：①EcoRI ②MetI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）

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