【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體內(nèi)不少內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．體液調(diào)節(jié)指的就是激素調(diào)節(jié)

D．人體體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

試題分析：體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都作為效應(yīng)器直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，A正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，B正確；激素調(diào)節(jié)只是體液調(diào)節(jié)中的一種，C錯(cuò)誤；人體體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究番茄果皮顏色與果肉顏色兩種性狀的遺傳特點(diǎn)，研究人員選取果皮透明果肉淺綠色的純種番茄與果皮黃色果肉紅色的純種番茄作親本雜交，F1自交得F2，F2相關(guān)性狀的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（單位：株）如下表。請(qǐng)回答：

（1）果皮顏色中_______屬于顯性性狀。

（2）研究人員作出推斷，果皮顏色由一對(duì)等位基因控制，果肉顏色不是由一對(duì)等位基因控制。依據(jù)是_。

（3）讓F1番茄與果皮透明果肉淺綠色的番茄雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：（果皮黃色：透明）（果肉紅色：淺紅色：淺綠色）=（1:1）（2:1:1），則可初步得出的結(jié)論有_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為探究某種鯉魚(yú)體色的遺傳，做了如下實(shí)驗(yàn)：用黑色鯉魚(yú)與紅色鯉魚(yú)雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鯉魚(yú)體色中的黑色是顯性性狀

B. 鯉魚(yú)的體色由細(xì)胞核中的基因控制

C. 鯉魚(yú)體色的遺傳遵循自由組合定律

D. F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題] 基因工程靶向細(xì)胞療法也稱為生物免疫療法中的細(xì)胞治療技術(shù)，是目前國(guó)際公認(rèn)的最具應(yīng)用前景的治療技術(shù)之一。它主要是根據(jù)細(xì)胞與分子免疫學(xué)原理，將患者自身的免疫細(xì)胞，在體外誘導(dǎo)產(chǎn)生大量能特異性識(shí)別并殺滅病毒及其感染細(xì)胞的效應(yīng)細(xì)胞，將其回輸患者自身后，對(duì)病毒進(jìn)行精確性、特異性、主動(dòng)式攻擊，殺滅體內(nèi)病毒，實(shí)現(xiàn)了真正的個(gè)體化治療。目前該技術(shù)主要用在治療尖銳濕疣、生殖器皰疹。治療過(guò)程如圖。

（1）要把目的基因從供體DNA長(zhǎng)鏈準(zhǔn)確地剪切下來(lái)，可不是一件容易的事。1968年，沃納第一次從大腸桿菌中提取出了____________，它能夠在DNA上尋找特定的“切點(diǎn)”，認(rèn)準(zhǔn)后將DNA分子的雙鏈交錯(cuò)地切斷。DNA的分子鏈被切開(kāi)后，還得縫接起來(lái)以完成基因的拼接。1967年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)并提取出一種酶，這種酶可以將兩個(gè)___________連接起來(lái)，修復(fù)好斷裂口，并把這種酶叫作________________。

（2）過(guò)程①是基因工程的核心步驟，構(gòu)建的重組質(zhì)粒上須有標(biāo)記基因，其作用是________________。

（3）過(guò)程③細(xì)胞增殖時(shí)利用的生物技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，此技術(shù)需要的條件有_____、_________、適宜的溫度和PH和氣體環(huán)境。通入的氣體是______________________________。

（4）基因工程靶向細(xì)胞療法的特點(diǎn)：

a特異性：專攻感染的細(xì)胞，對(duì)正常細(xì)胞及其它機(jī)體組織無(wú)任何影響。

b主動(dòng)性：增殖并活化的免疫細(xì)胞回輸后，可主動(dòng)在體內(nèi)誘發(fā)免疫應(yīng)答反應(yīng)。

c高效能：特異性_________（填體液免疫或細(xì)胞免疫）清除感染細(xì)胞。

d記憶性：輸入到患者體內(nèi)的_________具有記憶功能。

e安全性：回輸?shù)拿庖呒?xì)胞來(lái)自患者自身，無(wú)_________，安全性高，毒副作用少。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）t1→t2期間，葉綠體___________上的色素捕獲的光能增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，加速了______（場(chǎng)所）中C3的還原，進(jìn)而使光合作用速率增大。

（2）t2→t3期間，限制水綿光合速率的外界因素主要是______，此時(shí)進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度，光合作用速率將______（增加/減少/不變）。

（3）t3→t4期間，光合速率的提高的原因是______。

（4）t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量______（增加/減少/不變）。

（5）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)光反應(yīng)和碳反應(yīng)之間存在時(shí)間上的“延擱”，由此，相對(duì)于一直保持光照的條件，提高單位光照時(shí)間內(nèi)制造有機(jī)物的量的措施是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是

A．手不小心碰到燙的物體產(chǎn)生縮手反射，該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B．興奮時(shí)神經(jīng)纖維上的局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向是一致的

C．感受器接受刺激后，不一定會(huì)產(chǎn)生興奮

D．效應(yīng)器指的是肌肉或腺體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯(cuò)誤的是

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度一般不同

B．灌木階段比草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個(gè)體的概率是1/8

B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D. 丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因表達(dá)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中過(guò)程Ⅰ稱為____________，該過(guò)程的模板鏈?zhǔn)?/span>____________號(hào)鏈。

（2）③到細(xì)胞質(zhì)中與____________結(jié)合，進(jìn)行____________過(guò)程。

（3）圖中⑤表示的物質(zhì)稱為____________。

（4）下列是幾種氨基酸的密碼子，據(jù)此推斷圖中合成的多肽，第一個(gè)氨基酸種類為____________。[甲硫氨酸（AUG）、精氨酸（CGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、 精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）]

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