下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體.抗體與受體都具有專一性
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會(huì)影響其生物活性
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題:
分析:本題是對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性和功能的多樣性應(yīng)用,先梳理蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因和蛋白質(zhì)的功能多樣性,然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目,排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),不是與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)具有催化功能,但具有催化功能的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),還有可能是RNA,所以已知某化合物具有催化功能,不能推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、抗體、受體都是蛋白質(zhì),且都具有專一性,C正確;
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)決定其功能,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,功能會(huì)發(fā)生變化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,酶、抗體、受體的本質(zhì)、作用和作用特點(diǎn),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)解題時(shí)要?dú)w納到蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性和功能多樣性上,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于分析掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體.生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等
B、細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
C、溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中,正確的是( 。
A、ATP 雖在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多
B、ATP 在人體細(xì)胞中普遍存在,含量很高
C、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、當(dāng)它過(guò)分減少時(shí),可由 ADP 在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面相關(guān)敘述正確的是( 。
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ色3min2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2研磨液呈黃綠色,判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D、觀察葉綠體和線粒體時(shí),使用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料效果都很明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是( 。
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)     ②ATP是所有細(xì)胞的直接供能物質(zhì)    
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中   
⑤所有生物的新陳代謝都離不開細(xì)胞.
A、只有①②③
B、只有①④⑤
C、只有①②③⑤
D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn).該圖最能說(shuō)明( 。
A、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B、細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D、細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細(xì)胞,形成的愈傷組織細(xì)胞中放射性較強(qiáng)的是( 。
A、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核
C、線粒體、細(xì)胞核
D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述.不正確的是( 。
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞最主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁
B、只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
C、真核細(xì)胞不同于原核細(xì)胞的是真核細(xì)胞有核膜
D、胰島素的分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物組織的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)材料選擇錯(cuò)誤的是( 。
A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原性糖
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定是理想材料
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定是理想植物組織材料
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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