如圖表示某精子,該精子形成過程中不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞分裂圖是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):精子的形成過程
專題:
分析:精子的形成過程:
(1)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;
(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;
(4)精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子.
解答: 解:A、A圖是該精子形成的減數(shù)第一次分裂前期,此時(shí)同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,A正確;
B、精子形成過程中,細(xì)胞質(zhì)都是均等分裂的,B錯(cuò)誤;
C、C圖處于該精子形成的減數(shù)第二次分裂后期,C正確;
D、D圖處于該精子形成的減數(shù)第二次分裂中期,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子的形成過程,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類某種單基因遺傳病的遺傳系譜如下圖(基因用A與a表示),請(qǐng)分析回答:

(1)該遺傳病是由
 
性基因控制的,該致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅱ3的基因型是
 

(3)如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患病女兒,則該致病基因肯定位于
 
染色體上,則Ⅲ8的基因型為.Ⅲ10與一個(gè)患病的男子結(jié)婚,生出患病孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于自由擴(kuò)散的是( 。
A、紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿
B、細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞
C、細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D、血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)田管理中經(jīng)常除草可以( 。
A、加劇生物與環(huán)境間的斗爭(zhēng)
B、促進(jìn)種內(nèi)互助
C、減輕種間競(jìng)爭(zhēng)
D、加劇種間競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述,正確的是( 。
A、大的細(xì)胞一定比小的細(xì)胞復(fù)雜
B、生物體體積越大,其細(xì)胞體積也越大
C、細(xì)胞體積越小,其表面積與體積的比例越大
D、細(xì)胞體積小,不利于完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的有:( 。
①在劣質(zhì)奶粉中混入三聚氰胺,不會(huì)影響雙縮脲試劑檢驗(yàn)結(jié)果
②細(xì)胞正常生活狀態(tài)下都會(huì)有物質(zhì)氧化分解等基本代謝
③多細(xì)胞生物體都是由一個(gè)受精卵,通過細(xì)胞的增殖和分化發(fā)育而成
④除去哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,其余的動(dòng)物細(xì)胞均會(huì)發(fā)生有氧呼吸.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下沒有細(xì)胞周期的細(xì)胞是( 。
A、人成熟紅細(xì)胞
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、造血干細(xì)胞
D、記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于動(dòng)物細(xì)胞中二糖的是( 。
A、纖維素B、乳糖C、果糖D、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

利福平能抑制以下哪種生物RNA的合成( 。
A、藍(lán)細(xì)菌B、酵母菌
C、人D、極端嗜熱菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案