在有絲分裂過程中，染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)和染色單體形成的過程分別發(fā)生在（　�。�
A、間期用末期
B、末期和間期
C、中期和后期
D、后期和前期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：（1）有絲分裂末期，染色體解螺旋轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)；
（2）有絲分裂間期，經(jīng)過染色體的復制，出現(xiàn)染色單體．
故選：B．
點評：本題比較基礎，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場廢水處理流程圖，請回答：

（1）輸入此氧化塘的能量有
 
．
（2）氧化塘后部的溶解氧含量比前部的
 
．
（3）廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處理，是為了防止
 
．
（4）氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
 
．
（5）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于
 
，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合的高稈抗銹病水稻（DDTT）和矮稈不抗銹病水稻（ddtt）進行育種獲得純合矮桿抗病水稻時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后再選育；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株．下列敘述正確的是（　�。�
A、前一種方法所得的F2中，重組類型占
5
8
B、后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型占
1
4
C、前一種方法的原理是基因重組，原因是同源染色體的非等位基因自由組合
D、后一種方法的原理是染色體畸變，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某生物組織中提取DNA進行分析，其中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的44%，又知該DNA分子的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，24%是胞嘧啶，則與H鏈相對應的另一條鏈中，胞嘧啶，腺嘌呤分別占該鏈全部堿基數(shù)的（　�。�
A、26%.22%
B、20%.28%
C、14%.11%
D、11%.14%

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科目：高中生物 來源： 題型：

具完全顯性的單基因雜種在F2的表型比是（親本是純合子）（　�。�
A、3：1B、1：2：1
C、9：3：3D、1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制生物性狀的基因是指（　�。�
A、DNA 分子的片段
B、DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序
C、DNA 分子的一條鏈
D、有遺傳效應的DNA 片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是細胞有絲分裂分裂前期的特點（　�。�
A、細胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體
B、細胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體
C、核膜解體，核仁消失
D、每個染色體的著絲粒排列在細胞的中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于受精作用的敘述不正確的是（　�。�
A、受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定
B、受精作用決定了后代的性別
C、受精作用使后代染色體數(shù)目加倍
D、受精作用對生物的變異具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生CO2的場所是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)
B、線粒體
C、葉綠體類囊體薄膜
D、細胞質(zhì)基質(zhì)

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