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在25℃的實驗條件下可順利完成的（　�。�
A、光合色素的提取與分離
B、用斐林（本尼迪特）試劑鑒定還原糖
C、大鼠神經細胞的培養(yǎng)
D、制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測還原糖的實驗,組織培養(yǎng)基的成分及作用,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：光合色素的提取與分離實驗在正常室溫下就可以完成；用斐林（本尼迪特）試劑鑒定還原糖需要水浴加熱；制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基，需要加熱使瓊脂熔化．
解答： 解：A、光合色素的提取與分離實驗在正常室溫下就可以完成，故A選項正確；
B、用斐林（本尼迪特）試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，故B選項錯誤；
C、大鼠神經細胞的培養(yǎng)，需要保持在大鼠的正常體溫37℃-39℃，故C選項錯誤；
D、制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基，需要加熱使瓊脂熔化，故D選項錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了考生對實驗條件的掌握情況，難度不大，關鍵是對相應的知識點準確記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

鐵皮石斛是我國名貴中藥，生物堿是其有效成分之一，應用組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖（簡稱PLBs，類似愈傷組織）生產生物堿的實驗流程如圖1：

在固體培養(yǎng)基上，PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時間的變化如圖2所示，請回答下列問題：
（1）選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是
 
，誘導外植體形成PLBs的過程稱
 
．
（2）與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在
 
，
 
，
 
．
（3）脫落酸（ABA）能提高生物堿含量，但會抑制PLBs的生長．若采用液體培養(yǎng)，推測添加適量的ABA可提高生物堿產量．同學們擬開展探究實驗驗證該推測，在設計實驗方案時探討了以下問題：
①ABA的濃度梯度設置和添加方式：設4個ABA處理組，1個空白對照組，3次重復．因ABA受熱易分解，故一定濃度的無菌ABA母液應在各組液體培養(yǎng)基
 
后按比例加入．
②實驗進程和取樣：實驗50天完成，每10天取樣，將樣品（PLBs）稱重（g/瓶）后再測定生物堿含量．如初始（第0天）數據已知，實驗過程中還需測定的樣品數為
 
．
③依所測定數據確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時間：當某3個樣品（重復樣）的
 
時，其對應的ABA濃度為適宜濃度，對應的培養(yǎng)時間是適宜培養(yǎng)時間．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞壁的形成與高爾基體有關，由此說明了高爾基體是（　�。�
A、具有合成蛋白質的能力
B、具有合成磷脂的能力
C、具有合成多糖的能力
D、具有合成細胞膜的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句．請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位（　�。�
A、葉綠體和細胞質
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細胞核和細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

當把紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后，原生質層和細胞壁之間將（　�。�
A、緊緊貼在一起
B、充滿細胞液
C、充滿蔗糖溶液
D、充滿清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在寒冷環(huán)境下通過下丘腦體溫調節(jié)中樞的調控，能產生體溫調節(jié)的一系列反應．下列情況不屬于生理性體溫調節(jié)的是（　�。�
A、血管收縮，減少皮膚血流量
B、汗腺分泌減少
C、肌肉和肝臟等器官的產熱增加
D、人在嚴寒中穿著許多衣服

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中，肽鏈合成的起始密碼子與甲硫氨酸的密碼子都是AUG，但胰島素的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是加工修飾的結果．下列關于胰島素基因轉錄翻譯及多肽鏈加工修飾的敘述，錯誤的是（　�。�
A、作為模板的物質既有DNA也有RNA
B、這些過程中既有肽鍵形成也有肽鍵水解
C、加工修飾的場所既有內質網也有高爾基體
D、催化過程既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細胞，具有短期保護和長期保護的分工．當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時，T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白，一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標記，另一類則顯示“記憶細胞”的特性，而記憶T細胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵．下列關于記憶T細胞的說法正確的是（　　）
A、記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產生大量的抗體
B、記憶T細胞一旦產生就能夠永久記憶
C、記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內的溶酶體酶
D、記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用化學分析法測得某有機物的化學元素及含量如下表所示，該物質最可能是（　�。�
元素 C O N H S Fe
含量（%） 55.64 19.8 16.64 7.34 0.39 0.34
A、核酸B、脂肪C、蛋白質D、糖類

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