【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論相符的是

A. 新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離 B. 基因突變決定生物進化的方向

C. 種群是生物進化的基本單位 D. 環(huán)境不變，種群的基因頻率不變

【答案】C

【解析】新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，A錯誤；自然選擇決定生物進化的方向，B錯誤；種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，C正確；由于基因突變具有普遍性，環(huán)境很穩(wěn)定的情況下，基因突變也是會發(fā)生的，這樣就會導致種群的基因頻率發(fā)生改變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（ ）

A. a中生物都含有2種核酸, 遺傳物質(zhì)都是DNA

B. b中只有藍藻是自養(yǎng)生物，是因為有能進行光合作用的葉綠體

C. c中生物都有細胞壁，都沒有核膜包圍的細胞核

D. 煙草花葉病毒只能寄生于活細胞，體現(xiàn)了細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的性別決定為XY型，其毛色、眼色性狀分別由等位基因A/a、B/b控制．如圖是研究該種動物毛色、眼色性狀遺傳的雜交實驗，請據(jù)圖分析回答：

（1）眼色基因（B/b）位于_____染色體上，白毛個體關(guān)于毛色的基因型為________．

（2）F1中雌性個體的基因型為_______，F(xiàn)2中此種基因型的個體占的比例為_______F2代雌雄個體的基因型共有_____種，

（3）若讓F2中灰毛紅眼雌性個體與灰毛白眼雄性個體自由交配，后代中雜合雌性個體占的比例為_____.

（4）動物體細胞中某對同源染色體多出l條的個體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制，正常尾對卷曲尾為顯性．有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體多出1條，其余染色體均正常．（注：“三體”細胞在城數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的__________ 配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中 ______________．

②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1，再讓F1代雌雄個體自由交配得F2．

若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為______________ ，則基因R/r位于10號常染色體上；

若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為___________，則基因R/r位于其他常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化使細胞數(shù)目增多 B. 細胞衰老，大多數(shù)酶的活性降低

C. 癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少 D. 細胞調(diào)亡有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A代表_____分子，A和D合在一起稱為_______________；B代表___________

（2）a-e這5個過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>________，主動運輸?shù)氖?/span>_________（填編號）

（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細胞膜，主要與細胞膜中含有______有關(guān)。

（4）細胞膜對不同的物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式不同，這表明細胞膜具有_______________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮的夫婦,已知男方父親是單眼皮,女方父母都是雙眼皮,但其弟弟是單眼皮。理論上這對夫婦生出單眼皮孩子的概率是

A. 1/6B. 5/6C. 1/8D. 7/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據(jù)圖回答:

(1)與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較_____________。

(2)過程②是誘導干細胞中基因_____________的結(jié)果。

(3)過程③需要用_____________進行篩選,得到的Z細胞還需進行_____________培養(yǎng)和_____________,經(jīng)多次篩選,就可以得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)科學家找到一種“無限增殖調(diào)控基因”能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程技術(shù)將該基因?qū)氪ǖ?/span>_____________細胞(填細胞名稱),來制備單克隆抗體,基因?qū)氩⒊晒Ρ磉_后,該細胞將具有__________________________的特點,在上述操作中用到了PCR擴增儀,其作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為A.B.C.d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

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