（2015秋•黑龍江校級(jí)期末）科學(xué)家做過如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示；

（2）把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；

（3）把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)．

三個(gè)實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射．經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是（ ）

A．①比②生長(zhǎng)素多，③比④生長(zhǎng)素多

B．①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多

C．在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最多

D．③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中要多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以年均30%的速度增長(zhǎng)，生物制藥已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動(dòng)物本身成為“批量生產(chǎn)藥物的工廠”
B．科學(xué)家已經(jīng)在牛和羊等動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出抗凝血酶和血清白蛋白等
C．我們對(duì)待基因制藥要理性，不能因噎廢食
D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲A、B、C、D表示哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a表示細(xì)胞數(shù)，b、c、d表示某物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．如圖乙表示動(dòng)物體的3個(gè)正在分裂的細(xì)胞
（1）根據(jù)圖甲a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、c、d分別是指什么物質(zhì)：bDNA分子數(shù)；c染色體數(shù)；d染色單體數(shù)
（2）圖乙中動(dòng)物的性別是雄性，A可能表示的細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，C可能表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞
（3）非等位基因的自由組合是在圖甲中的B細(xì)胞完成，對(duì)應(yīng)圖乙中的A細(xì)胞
（4）圖乙A中含染色體4條，染色單體8條．C中含染色體4條，染色單體0條．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•城廂區(qū)校級(jí)期末）如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 ．

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E ．

（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過 、 系統(tǒng)．

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過 、 系統(tǒng)．而CO2的排出則要經(jīng) 、 系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•四川）下列不屬于免疫過程的是（ ）

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被患者排斥

C．骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

D．病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北區(qū)模擬）如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（ ）

A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黔南州期末）下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ）

A．胰高血糖素和胰島素 B．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素

C．雌激素和孕激素 D．促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某小生物興趣小組欲利用稀釋涂布平板法分離培養(yǎng)河水中的大腸桿菌，部分過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基應(yīng)包含有機(jī)碳源、有機(jī)氮源、無機(jī)鹽和水等
B．由于PH已調(diào)至中性或微堿性，所以操作不需要再火焰旁進(jìn)行
C．為了使稀釋后試管中溶液量相等，稀釋度最高的試管中應(yīng)加入8mL無菌水
D．最終培養(yǎng)基上的每個(gè)菌落一定是一個(gè)大腸桿菌分裂形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于果膠酶的敘述正確的是（　�。�
A．果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等
B．果膠酶的化學(xué)成分為固醇
C．果膠酶的催化作用不受溫度影響
D．果膠酶可以催化多種物質(zhì)的分解

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