3．豬的初級(jí)精母細(xì)胞中含有20對(duì)同源染色體，它產(chǎn)生的精子中染色體有（　�。�
A．10條B．20條C．40條D．60條

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化規(guī)律：

前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn

解答 解：（1）豬的初級(jí)精母細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此豬的體細(xì)胞中也含有20對(duì)同源染色體，即40條染色體；
（2）精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半．因此，豬產(chǎn)生的精子中有20條染色體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州二模）如圖為某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞，字母表示染色體上所攜帶的基因，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則該生物性別決定方式為XY型

B．若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種

C．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常

D．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)為12條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•焦作期中）可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是（ ）

A．家兔 B．魚類 C．鳥類 D．草履蟲

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•杜集區(qū)校級(jí)期末）XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（ ）

A．雌配子：雄配子=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1

C．含X的精子：含Y的精子=1：1

D．含X的卵細(xì)胞：含Y的精子=1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•武漢校級(jí)期末）研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．下列分析判斷不正確的是（ ）

親本

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)量

綠莖尖果×

綠莖鈍果

紅莖尖果

紅莖尖果271 紅莖鈍果90

綠莖尖果210 綠莖鈍果71

A．這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)控制的

B．蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳

C．蕎麥的尖果與鈍果是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀

D．蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的模式圖．（[]內(nèi)寫圖中數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字）．

（1）圖1的結(jié)構(gòu)③在反射弧中被稱為神經(jīng)中樞．圖1中，沖動(dòng)傳遞的順序是①→②→③→④→⑤（用圖中編號(hào)和箭頭表示）．
（2）在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，剝除脊蛙右后肢腳趾皮膚，再將其浸入0.5%HCl溶液中，結(jié)果無(wú)屈腿反射，原因是圖1中結(jié)構(gòu)[①]被破壞．
（3）圖2為左圖結(jié)構(gòu)③的部分放大示意圖，圖2所示結(jié)構(gòu)名稱為突觸．若物質(zhì)a釋放后，導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，則細(xì)胞Y膜電位變化為A．
A．內(nèi)正外負(fù)      B．內(nèi)負(fù)外正      C．內(nèi)負(fù)外負(fù)      D．內(nèi)正外正
（4）體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)細(xì)胞的調(diào)節(jié)有共同之處，即兩者都可通過(guò)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)傳遞信息．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是血液中的幾種細(xì)胞，表示漿細(xì)胞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖1虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型；圖2是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用圖1中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：A→B→C．
（2）如表表示圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J．從能量輸入和輸出來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少（填“增加”、“減少”或“保持不變”）．
 同化總量（106 J）儲(chǔ)存能量（106 J）呼吸消耗（106 J）
A900200700
B1001585
C15213
D18060120
（3）分析圖2中生產(chǎn)者是，分解者是C（填字母），碳以CO2形式流動(dòng)發(fā)生在之間AE（填字母）．
（4）若圖2中生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重8kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖為顯性，控制它們的2對(duì)基因自由組合．以純合的紅花矮莖和白花高莖植株雜交，子二代理論上為（　�。�
A．9種表現(xiàn)型
B．紅花高莖：白花矮莖=15：1
C．與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{3}{8}$
D．能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占子二代個(gè)體總數(shù)的$\frac{1}{16}$

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