元素與化合物的組成關(guān)系如圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)
B、若②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②可能是脂肪
C、若③為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③可能是DNA或RNA
D、若④是植物的能源物質(zhì)，則④可能是淀粉
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：分析題圖可知，①的組成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白質(zhì)；②④的組成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖類，③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP．
解答： 解：A、若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)，A正確；
B、若②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是糖原或脂肪，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均為DNA，若③為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③是DNA，C錯(cuò)誤；
D、若④是植物的能源物質(zhì)．則④可能是淀粉，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)的組成元素，蛋白質(zhì)的基本單位，核酸的化學(xué)組成，糖的分類和分布，脂質(zhì)的分類和分布，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A、光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用積累的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B、光照相同時(shí)間，伴隨溫度的升高，光合作用制造的有機(jī)物的量先增多再降低，呼吸作用速度則一直在升高
C、溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量并沒(méi)有開始減少
D、在30℃和35℃之間出現(xiàn)光合作用速度與呼吸作用速度相等的點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程
B、原生質(zhì)體融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)源雜種植株
D、雜種植株表現(xiàn)出的性狀是雙親基因全部得以表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
B、不進(jìn)行寄生生活，可以獨(dú)立生活
C、細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用
D、細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B、若②與硅肺的形成有關(guān)，則②為液泡
C、若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)，則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③
D、若③為有氧呼吸的主要場(chǎng)所，則它與抗體的合成、分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、黑藻、念珠藻、藍(lán)球藻、顫藻都含有擬核
B、木纖維、高等植物成熟的篩管細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞線粒體、核孔數(shù)目都很多
C、大力水手不含有，而發(fā)菜含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體
D、在灰太狼和狼尾草細(xì)胞中都可找到的細(xì)胞器是核糖體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn)，請(qǐng)完成表格：
物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象（顏色）
淀粉
 
 		藍(lán)色
還原糖斐林試劑
 
 
蛋白質(zhì)
 
 		紫色
脂肪蘇丹Ⅲ 
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：
Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶
（1）PCR（在生物體外進(jìn)行DNA大量復(fù)制技術(shù)）擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用
 
的基因組DNA作模板．
（2）圖1為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列．為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入
 
和
 
不同限制酶的識(shí)別序列．

注：①圖中限制酶的識(shí)別序列及切割形成的黏性末端均不相同
②復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子和終止子是基因表達(dá)所必須具有的結(jié)構(gòu)
（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述構(gòu)建好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)?div id="fpv31ln" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
Ⅱ．溫度對(duì)BglB酶活性的影響
（4）據(jù)圖2、3可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會(huì)
 
；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在
 
（單選）．
A．50℃B．60℃C．70℃D．80℃
注：酶的熱穩(wěn)定性是酶在一定溫度下，保溫一段時(shí)間后通過(guò)其活性的保持程度來(lái)反映的
Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性
在PCR擴(kuò)增bglB基因的過(guò)程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率．經(jīng)過(guò)篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因．
（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲取熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過(guò)程中
 
（多選）．
A．僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變
B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C．bglB基因可快速累積突變
D．bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變．

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