下列實例中屬于生物群落的是（　　）
A、海洋中的全部魚
B、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C、一片草地里的跳蝻和蝗蟲
D、一個池塘中的藻類、魚類、細菌、蚌等全部生物
考點：群落的結構特征
專題：
分析：生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和．解答本題時應扣住關鍵詞“各種生物”進行判斷，即包括全部動物、植物和微生物．據(jù)此答題．
解答： 解：A、海洋中除了魚還有其他生物，因此海洋中的全部魚不能稱為生物群落，A錯誤；
B、生物群落包括全部動物、植物和微生物，B選項還缺少植物，B錯誤；
C、一片草除了跳蝻和蝗蟲還有其他生物，因此一片草地里的跳蝻和蝗蟲不能稱為生物群落，C錯誤；
D、一個池塘中的藻類、魚類、細菌、蚌等全部生物屬于生物群落，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查群落的概念，要求考生識記群落的概念，明確群落包括一定自然區(qū)域內(nèi)的全部生物，再扣住關鍵詞“各種生物”進行準確判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
B、用藥物阻斷T細胞增殖分化，可明顯提高器官移植成功率
C、HIV只攻擊人體的效應T淋巴細胞，導致免疫功能嚴重缺陷
D、人體可通過漿細胞和T細胞抵抗流感病毒，接種流感疫苗后，人可終生免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是（　�。�
A、圖I顯示某植物細胞處于光合速率大于細胞呼吸速率的狀態(tài)，該植物一定能正常生長
B、圖Ⅱ虛線表示酶促反應中提高底物濃度后的變化曲線
C、圖Ⅲ中Y曲線不能超過K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制
D、圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在a點時含量最多，胰島B細胞活動旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A、人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于細胞膜上載體的數(shù)量
B、腺細胞分泌消化酶需要消耗能量，但不需要載體蛋白協(xié)助
C、被動轉(zhuǎn)運因為不需要膜上的載體參與，所以沒有體現(xiàn)選擇透過性
D、小腸上皮細胞易吸收葡萄糖卻難吸收蔗糖是由于蔗糖分子量大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學過程中體現(xiàn)了細胞全能性的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
B、胚胎干細胞經(jīng)誘導分化成神經(jīng)細胞
C、雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖
D、經(jīng)體細胞雜交獲得白菜-甘藍雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關T細胞和效應T細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、T細胞是由骨髓中的造血干細胞在胸腺中發(fā)育形成的
B、T細胞只分布在淋巴中，能識別并呈遞抗原
C、效應T細胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
D、T細胞與細胞免疫密切相關，與體液免疫無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是檢測生物組織中糖類和蛋白質(zhì)所用的試劑及觀察到的結果，正確的一組是（　�。�
序號 檢測樣品 試劑 結果
① 蘋果勻漿 本尼迪特試劑 生成紅黃色沉淀
② 蘋果勻漿 雙縮脲試劑 產(chǎn)生紫色反應
③ 豆?jié){ 蘇丹試劑 產(chǎn)生橙黃色反應
④ 豆?jié){ 碘-碘化鉀試劑 生成藍色沉淀
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)
B、內(nèi)環(huán)境的主要成分之間的關系可表示為：血漿?組織液→淋巴→血漿
C、心肌細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿
D、細胞可直接在內(nèi)環(huán)境中獲取營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關植物生命活動調(diào)節(jié)的問題：
（1）生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸（NAA）處理扦插枝條，促其生根．為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機平分為A、B、C三組，進行了如表中所示實驗：
組別 處理 培養(yǎng)
A組 去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中 24h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有的清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況
B組 不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中
C組 不去掉嫩葉，浸于清水中
①實驗中有
 
組（1或2或3）對照實驗．
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是
 
．
（2）研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時裝片．從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結果如圖l所示．
①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明，乙烯可誘導
 
_．
②用
 
濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導效果．
（3）為研究乙烯調(diào)控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO含量，結果如圖2所示．由圖2所示結果可以推測
 
．

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