1．如圖曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B．若將酶改為無(wú)機(jī)催化劑，則b將向下移動(dòng)
C．ac段表示在無(wú)催化劑條件下，反應(yīng)需要的活化能
D．若曲線(xiàn)Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線(xiàn)，改變酶促條件后，則b將向上移動(dòng)

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專(zhuān)一性（一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能，A正確；
B、酶的催化具有高效性，若將酶改為無(wú)機(jī)催化劑，則b將向上移動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、ac段表示在無(wú)催化劑條件下，反應(yīng)需要的活化能，C正確；
D、若曲線(xiàn)Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線(xiàn)，改變酶促條件后，則b將向上移動(dòng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　　）
A．D和D，d和d，D和d都是等位基因
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
D．人的五指和多指是一對(duì)相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型
B．雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱(chēng)性狀分離
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．等位基因是指控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為甲�。ˋ、a）和乙�。˙、b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅱ5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$，Ⅱ6的基因型為aaXBY，Ⅲ13的致病基因來(lái)自于Ⅱ8．
（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚，生育的孩子中：
患甲病女孩的概率是$\frac{1}{3}$，不患病的概率是$\frac{7}{24}$，只患一病的概率是$\frac{15}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雌雄異株的某高等植物有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型，寬葉（B）對(duì)狹葉（b）是顯性，等位基因位于X染色體上，其狹葉基因（b）會(huì)使花粉致死．如果雜合寬葉雌株與狹葉雄株雜交，其子代（　�。�
A．全是雄株，其中$\frac{1}{2}$為寬葉，$\frac{1}{2}$為狹葉
B．全是雌株，其中$\frac{1}{2}$為寬葉，$\frac{1}{2}$為狹葉
C．雌雄各半，全為寬葉
D．寬葉雌株：寬葉雄株：狹葉雄株：狹葉雌株=1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．ATP熒光儀是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)用于快速檢測(cè)微生物數(shù)量的測(cè)試儀器．其工作原理是ATP的含量與活細(xì)胞的活性、種類(lèi)和數(shù)量呈一定的比例關(guān)系．ATP可以和蟲(chóng)熒光素相互作用而發(fā)出生物光，光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量呈一定的比例關(guān)系．其反應(yīng)式如下：蟲(chóng)熒光素+ATP+O2$\underset{\stackrel{熒光素酶}{→}}{M{g}^{2+}}$蟲(chóng)熒光素（被氧化的）+AMP+CO2+Pi+光．下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量
B．檢測(cè)過(guò)程中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
C．ATP釋放能量需要酶的參與
D．微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要O2的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．研究者將棉花植株的A、B、C 3個(gè)品系從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境進(jìn)行高溫培養(yǎng)，從而研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1．圖2表示溫度對(duì)C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線(xiàn)表示光合作用速率，虛線(xiàn)表示呼吸速率．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．3個(gè)品系中適合在高溫條件下生存的是A品系
B．高溫條件下A品系蒸騰速率上升更顯著，更有效地散熱保護(hù)了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能
C．3個(gè)品系光合速率均下降的原因是高溫導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，類(lèi)囊體薄膜的功能下降
D．在溫度持續(xù)40℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，棉花能正常生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題，可將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種．下圖是獲取植酸酶基因的流程．?dāng)⑹霾徽_的是（　�。�
A．圖中基因組文庫(kù)大于cDNA文庫(kù)
B．B過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
C．A、C過(guò)程中可以使用同一種DNA探針篩選含目的基因的菌株
D．獲取植酸酶基因后，可將其與質(zhì)粒結(jié)合，質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含植酸酶基因的細(xì)胞和促進(jìn)植酸酶基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•歷下區(qū)校級(jí)二模）煙草含有的煙堿（尼古丁）主要存在于煙草細(xì)胞的哪一部分（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．液泡 D．細(xì)胞核

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