A. | 動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的技術基礎 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)過程中可能發(fā)生癌變而具有無限增殖的特點 | |
C. | 由多個不同的親代細胞培養(yǎng)形成的細胞群可稱為細胞克隆 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)需要在無菌條件下進行,必要時可在培養(yǎng)液中添加適量抗生素 |
分析 1、動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、接觸抑制、原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)、細胞株、細胞系:
細胞的接觸抑制:細胞表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖.(癌細胞無接觸抑制)
原代培養(yǎng):從機體取出后立即培養(yǎng)的細胞為原代細胞.初次培養(yǎng)稱為原代細胞培養(yǎng).傳代培養(yǎng):將原代細胞從培養(yǎng)瓶中取出,配制成細胞懸浮液,分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng).
細胞株:原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株.
細胞系:細胞株傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系.
解答 解:A、動物細胞工程技術包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、核移植技術等技術,其中動物細胞培養(yǎng)時動物細胞工程的基礎,A正確;
B、動物細胞培養(yǎng)的傳代培養(yǎng),部分細胞遺傳物質改變,具有癌變細胞的特點,即無限增殖的特點,B正確;
C、一個克隆是指1個細胞經培養(yǎng)形成的細胞群,C錯誤;
D、動物細胞培養(yǎng)時需要添加抗生素以防止雜菌污染,D正確.
故選:C.
點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的原理、過程、條件等基礎知識,掌握接觸抑制、原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)、細胞株和細胞系等概念,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有某種生物的全部基因 | |
B. | 基因中含有啟動子和內含子 | |
C. | 文庫的基因是通過受體菌承載的 | |
D. | 文庫中的全部基因可以在物種間交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體膜成分的更新可通過囊泡進行 | |
B. | 細胞膜重要功能之一是提高細胞內化學反應速率 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構成 | |
D. | 葉綠體、線粒體中ATP合成酶都分布在生物膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同DNA分子轉錄形成的mRNA相同 | B. | 基因表達過程中不需要蛋白質參與 | ||
C. | 不同的tRNA可以轉運相同的氨基酸 | D. | 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的植食性動物不可能占有不同營養(yǎng)級 | |
B. | 某幵放性的生態(tài)系統(tǒng),其物質總量會逐漸遞減 | |
C. | 生物數量越多的生態(tài)系統(tǒng),其自我調節(jié)能力越大 | |
D. | 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)中生物賴以生存、繁衍的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片變黃或變紅的原因是葉綠素在低溫下分解,葉片呈現類胡蘿卜素的顏色 | |
B. | 松柏類植物在低溫下依然翠綠蔥蘢,抗寒能力強可能與葉片的結構有關 | |
C. | 植物落葉過冬與松柏類葉片抗寒都是對環(huán)境適應的表現,是自然選擇的結果 | |
D. | 秋季植物葉片逐漸衰老脫落與植物體內脫落酸等激素的含量變化有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體與自噬體融合的過程體現了生物膜的選擇透過性 | |
B. | 溶酶體中參與自噬過程的水解酶在溶酶體中合成并加工 | |
C. | 細胞自噬是細胞凋亡的一種方式 | |
D. | 細胞自噬過程受基因調控 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高三下學期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞內物質含量比值的關系,正確的是( )
A.細胞內結合水:自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B.人體細胞內O2:CO2的比值,線粒體內比細胞質基質低
C.神經纖維膜內K+:Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高
D.適宜條件下光合作用過程中C5:C3的比值,停止供應CO2后比停止前的低
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