A．甲上升，乙下降
B．乙上升，甲下降
C．甲和乙均上升
D．甲和乙均下降
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（I）現(xiàn)代考古證實，玉米起源于一種生長在5000多年前，墨西哥米切肯洲巴爾薩河流域的野生黍類，這種黍類變異性較強，經(jīng)過墨西哥人數(shù)千年的培養(yǎng)，成為今天擁有數(shù)百個品種的玉米。請回答下列問題：
（1）從進化的角度看，墨西哥人將野生黍類培育出符合人們需要的不同于野生黍類的玉米物種一般要經(jīng)3個基本環(huán)節(jié)，它們分別是 。
（2）在一定范圍內(nèi)提高空氣中CO2的含量有利于農(nóng)作物進行光合作用，請你舉出兩種提高農(nóng)田中CO2含量的措施： 。
（3）由玉米育種專家李登海選育的“緊湊型掖單13號”玉米（葉片夾角小、葉片挺直上沖）有利于增產(chǎn)，其原因是 。但種植“緊湊型”玉米過密也會導致減產(chǎn)，從生態(tài)學角度分析這是因為 。
（4）如果玉米和大豆間隔種植可以提高作物的總產(chǎn)量，試分析可能的原因：（至少寫出兩點）： 。
（II）人體肌肉的運動是受傳出神經(jīng)支配的。當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，突觸前膜釋放ACh（乙酰膽堿）與突觸后膜（肌細胞膜）上的ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮。研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受某病毒感染后，刺激機體產(chǎn)生某種抗體，這種抗體除了能與病毒結(jié)合外，還能與ACh受體結(jié)合，阻礙興奮傳導，導致肌無力，如下圖所示，請回答下列問題：
（1）A圖中l(wèi)結(jié)構(gòu)名稱是 ， 2結(jié)構(gòu)上具有許多突起，其作用是 。
（2）興奮在突觸處的傳導是單向的，其原因是 。
（3）在免疫學上，重癥肌無力屬于 病，患者所感染的病毒表面有一種 與ACh受體相似，此時ACh受體就成了 而被攻擊。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某興趣小組的同學為了探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，設(shè)計了如下圖1所示的實驗裝置，并利用如圖2所示的計數(shù)室對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。請分析回答：
(1)在其他培養(yǎng)條件均處于最適狀態(tài)的情況下，若關(guān)閉培養(yǎng)液出入口流速控制閥，則裝置中酵母菌種群增長的曲線呈__________型。
(2)在對取出的樣液用無菌水進行稀釋時，為什么不考慮酵母菌細胞會膨脹破裂？__________________________________。
(3)計數(shù)時應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________________________以便觀察到不同深度的酵母菌菌體。
(4)圖2所示計數(shù)室為邊長為1 mm的正方形，刻度為25中格×16小格，裝入液體后，液體高度為0.1 mm。若經(jīng)過計數(shù)與計算，求得每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A個，且已知稀釋倍數(shù)為B，則1 mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________個。
(5)為了檢測培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了酒精，常用的試劑是______________________________。
(6)針對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”，有人提出了新的問題，某同學按下表完成了有關(guān)實驗。
| 試管編號 | 培養(yǎng)液(mL) | 無菌水(mL) | 酵母菌母液(mL) | 溫度(℃) |
| A | 10 | － | 0.1 | 28 |
| B | 10 | － | 0.1 | 5 |
| C | － | 10 | 0.1 | 28 |
請寫出該同學研究的課題名稱：___________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某興趣小組的同學為了探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，設(shè)計了如下圖1所示的實驗裝置，并利用如圖2所示的計數(shù)室對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。請分析回答：
(1)在其他培養(yǎng)條件均處于最適狀態(tài)的情況下，若關(guān)閉培養(yǎng)液出入口流速控制閥，則裝置中酵母菌種群增長的曲線呈__________型。
(2)在對取出的樣液用無菌水進行稀釋時，為什么不考慮酵母菌細胞會膨脹破裂？__________________________________。
(3)計數(shù)時應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________________________以便觀察到不同深度的酵母菌菌體。
(4)圖2所示計數(shù)室為邊長為1 mm的正方形，刻度為25中格×16小格，裝入液體后，液體高度為0.1 mm。若經(jīng)過計數(shù)與計算，求得每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A個，且已知稀釋倍數(shù)為B，則1 mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________個。
(5)為了檢測培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了酒精，常用的試劑是______________________________。
(6)針對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”，有人提出了新的問題，某同學按下表完成了有關(guān)實驗。
| 試管編號 | 培養(yǎng)液(mL) | 無菌水(mL) | 酵母菌母液(mL) | 溫度(℃) |
| A | 10 | － | 0.1 | 28 |
| B | 10 | － | 0.1 | 5 |
| C | － | 10 | 0.1 | 28 |
請寫出該同學研究的課題名稱：___________________________________________。
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