某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無(wú)籽黃瓜的處理                                 (    )

組別

處理

自然

狀態(tài)

開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭。

開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,然后再套上紙袋。

開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,然后再套上紙袋。

注:黃瓜是雌雄異花植物

A.乙組      B.乙組和丙組           C.丙組      D.丙組和丁組

 

【答案】

C

【解析】不套袋,不處理柱頭,所以花會(huì)由于傳粉受精,結(jié)出二倍體的有耔黃瓜。因?yàn)槭芫寻l(fā)育成種子,也就是黃瓜耔。會(huì)長(zhǎng)出二倍體有耔黃瓜。因?yàn)闆](méi)有套袋。會(huì)受精,受精卵發(fā)育成種子。套袋使得不會(huì)受精,用生長(zhǎng)素處理可以促進(jìn)子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),但是由于沒(méi)有受精卵,就沒(méi)有種子,又因?yàn)樯L(zhǎng)素刺激子房發(fā)育成果實(shí),所以會(huì)生出二倍體無(wú)耔黃瓜。什么也長(zhǎng)不出來(lái)。秋水仙素是破壞有絲分裂中染色體分離的,但是對(duì)黃瓜的果實(shí)生成沒(méi)有什么用。不受精的雌蕊會(huì)掉落。所以C選項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表,其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理組是

組別

開花前是否套上紙袋

不套袋

不套袋

套上紙袋

套上紙袋

開花后用適宜濃度的溶液處理柱頭

不處理

用生長(zhǎng)素處理

用生長(zhǎng)素處理

用秋水仙素處理

   A.乙組     B.丙組     C.乙組和丙組     D.丙組和丁組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:選擇題

某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理(     )

組別

處理

自然

狀態(tài)

開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭。

開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,然后再套上紙袋。

開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,然后再套上紙袋。

注:黃瓜是雌雄異花植物

A.乙組     B.乙組和丙組   C.丙組     D.丙組和丁組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題

黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表,其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理組是

組別

開花前是否套上紙袋

不套袋

不套袋

套上紙袋

套上紙袋

開花后用適宜濃度的溶液處理柱頭

不處理

用生長(zhǎng)素處理

用生長(zhǎng)素處理

用秋水仙素處理

   A.乙組     B.丙組     C.乙組和丙組     D.丙組和丁組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表。其中最可能獲得無(wú)子黃瓜的是                            (    )

組別

處理

自然

狀態(tài)

開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭。

開花前套袋,開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,再套袋。

開花前套袋,開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,再套袋。  

    注:黃瓜是雌雄異花植物  

A.乙                          B.乙組和丙組    C.丙組                D.丙組和丁組

 

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