【題目】脫落酸( ABA)會抑制擬南芥種子的萌發(fā)；擬南芥種子中有一種隱花色素CRY1是能夠感受光的受體。為了研究ABA與隱花色素CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響，研究人員將野生型擬南芥、CRYl突變體（無法合成CRYl）的種子，分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度ABA的MS培養(yǎng)基中，置于適宜光照條件下培養(yǎng)，一段時間后測得種子的發(fā)芽率如下圖�；卮鹣铝袉栴}；

(l)植物體中的脫落酸常常合成于根冠、萎焉的葉片等部位，其主要作用是抑制____、促進葉和果實的___。

(2)種子萌發(fā)不需要光照，但在該實驗中，研究人員卻將擬南芥種子置于適宜光照條件下培養(yǎng)，最可能的原因是____。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果進行推測，CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響是通過______（填“提高”或“降低”）種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的，做出這種推測的理由是 ___。

【答案】細胞分裂 衰老和脫落 CRYI是感光受體，其發(fā)揮作用需要適宜的光照 降低 在相同濃度ABA的影響下，野生型種子中含有CRYI，其發(fā)芽率比突變型更高，說明CRYI能夠降低種子對ABA的敏感性

【解析】

根據(jù)題文分析，本題探究ABA與隱花色素CRY1對擬南芥種子的萌發(fā)的影響，圖中顯示本題有兩個自變量分別是添加不同濃度ABA的培養(yǎng)基和擬南芥種子的種類。由于CRY1是能夠感受光的受體，故該實驗應(yīng)在適宜的光下進行。從圖中可以看出，在添加不同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基與不添加ABA的MS培養(yǎng)基中種子的萌發(fā)率都有降低，說明ABA能夠抑制種子的萌發(fā)率。

（1）植物體中脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。

（2）由于實驗中CRY1是能夠感受光的受體，為保持無關(guān)變量一致且適宜，要獎擬南芥種子置于適宜的光照條件下培養(yǎng)。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果在添加相同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基中，野生型種子中含有CRY1，其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高，說明CRY1能夠降低種子對ABA的敏感性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文《物種起源》的出版，引起社會廣泛反響，《英國科學(xué)協(xié)會會報》刊登了攻擊性的評論，達爾文的老師塞治威克教授對自己學(xué)生提出的異端學(xué)說，深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌，書報上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫（見下圖）來諷刺達爾文主義。這反映了當(dāng)時

A. 天主教會的影響涉及社會生活各方面

B. 科學(xué)和理性精神尚未被社會廣泛接受

C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想

D. 科學(xué)理論的發(fā)展引發(fā)了社會重大變革

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.甲為組成乙的基本單位，且乙中至少含有3個氨基

B.由不同的甲形成乙后，相對分子質(zhì)量比原來少了4 824

C.甲形成乙的場所在細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中均可存在

D.如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后，檢測細胞分裂過程中染色體的放射性變化（該過程DNA只復(fù)制一次）。下圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖，下列敘述中不正確的是

A. 甲、乙細胞中每條染色體均具有放射性

B. 丙細胞中有2條染色體無放射性

C. 甲乙細胞中的染色體均成對存在

D. 丙細胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖為某哺乳動物細胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和部分細胞的生命活動示意圖。請回答：

（1）圖甲中③階段包括___________________________過程，若某細胞染色體數(shù)目為體細胞的2倍，則該細胞可能位于圖甲的_______________段（填字母）。

（2）圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是____________（填字母）細胞。

（3）基因的自由組合發(fā)生在圖乙______（填字母）細胞中，對應(yīng)圖甲中的_______段（填字母），h細胞的名稱是________________________。細胞分裂時星射線的形成與_________密切相關(guān)（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是_________________的結(jié)果。如果e細胞變成了癌細胞，根本原因是________________________。

（5）若細胞a的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生卵細胞的基因型可能是_____________________。

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【題目】某同學(xué)進行了不同濃度的2，4-D對扦插枝條生根作用的探究實驗，結(jié)果如圖所示，其中乙是蒸餾水處理組。下列敘述錯誤的是

A.該實驗的自變量為時間

B.圖中縱坐標(biāo)可表示生根數(shù)目或根的長度，為該實驗的因變量

C.由圖中可知甲組的2，4-D濃度低于丙組，實驗結(jié)果體現(xiàn)了2，4-D作用的兩重性

D.生長素類似物2，4-D作為信息分子，并不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動

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【題目】增加CO2濃度會對植物光合作用速率產(chǎn)生影響。某研究小組在夏季晴朗的白天，水分充足的情況下，以大豆作為實驗材料，分別進行兩種不同實驗處理，甲組提供大氣CO2濃度（375umol·mol-1），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750 umol·mol-1），測定各組的光合速率，結(jié)果如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）CO2濃度增加，主要是影響_________階段，該階段發(fā)生的部位是________，CO2濃度增加，大豆光合作用速率發(fā)生的變化是______；出現(xiàn)這種變化的原因是___________________________。

（2）實驗中8：00到10：00，甲、乙兩組光合速率升高的原因有___________________________。（寫出兩條原因）。當(dāng)光合作用強度達到最大值時，限制光合作用的內(nèi)部因素主要是__________________。

（3）在14：00時，與A點相比B點葉綠體中[H]含量___________________________，原因是______________________________________________。

（4）科研人員在大豆幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失的突變體，用藍紫光照射葉片并測定光吸收情況。與正常葉片相比，它們光吸收差異__________（填“顯著”或“不顯著”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)信息傳遞的過程，圖中序號表示過程，字母表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）圖中①表示的生理過程是____________。

（2）若物質(zhì)A是由2000個堿基組成的DNA，構(gòu)成其基本骨架的成分是____________。若該DNA中，鳥嘌呤有400個，連續(xù)進行2次復(fù)制，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個。

（3）②過程中物質(zhì)E為______，③過程中核糖體移動的方向是______（填“由左向右”或 “由右向左”）。

（4）密碼子、反密碼子分別存在于圖中的____________（填字母）上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在感染某病原體后，體液中會出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過程的敘述中，錯誤的是

A.一個B細胞的質(zhì)膜上有多個識別同一種類抗原的受體

B.輔助性T細胞不能直接識別細菌表面的抗原

C.巨噬細胞將病原體蛋白降解成肽后呈遞到細胞表面與MHC結(jié)合

D.活化的細胞毒性T細胞的細胞膜上存在抗原-MHC復(fù)合體的受體

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