根據(jù)資料回答下列有關細胞結構與功能的問題

資料一 圖1是生物膜的亞顯微結構模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質，Q、R、S、T表示物質跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>

（1）要獲得純凈的細胞膜，最好選用的實驗材料是　　　　 。

（2）若該膜是某動物細胞膜，能表示O2進入細胞的運輸方式是　　　　　 , 鉀離子進入細胞的運輸方式是 　　　　　 （用圖中字母表示），需要的條件是　　　　　　　 。

（3）若該膜是神經(jīng)元的細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為　　　　　　 。

資料二 圖2是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式










（4）若A是衰老的細胞，細胞核體積增大，水分減少，細胞膜　　　　 改變。

（5）若A是癌細胞，除細胞能無限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是　　　　 ，黏著性降低，導致其容易在體內(nèi)擴散和轉移。

（6）若B代表根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的細胞結構是　　　　　　　 （填序號）。

（7）藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是 。

（8）圖A細胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結構的三種細胞器是　　　 （填序號）。

（9）圖B細胞與圖A細胞相比，特有的兩種細胞器是　　　　　 （填序號）。

（10）圖B細胞⑩結構產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有　　 層。

答案

（1）哺乳動物成熟的紅細胞   （2）R     （3）外正內(nèi)負     （4）通透性（選擇透過性）

（5）糖蛋白減少             （6）⑨⑩  （7）無核膜包圍的細胞核

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：海南省2007年普通高等學校招生考試調研測試題　生物 題型：022

紅樹林生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過渡的特殊生態(tài)系統(tǒng)。它的根深深地扎在泥土里，既可以保護泥土不被海潮沖走，又可以阻擋被雨水自陸地上沖刷下來的泥土，如同一道綠色的海上長城，有效地防止海潮大風對農(nóng)田和村舍的侵襲。它的落葉掉入海水中，經(jīng)過一段時間的腐爛，就轉化為養(yǎng)分豐富的食料，供魚、蝦、貝類和螃蟹食用。由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達，吸引深水區(qū)的動物來到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息，生長繁殖。同時，由于紅樹林生長于亞熱帶和溫帶，并擁有豐富的鳥類食物資源，所以紅樹林區(qū)是候鳥的越冬場和遷徙中轉站，更是各種海鳥的覓食棲息，生長繁殖的場所。

請根據(jù)以上資料回答下列有關問題：

(1)

紅樹林生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

(2)

紅樹林中的紅樹及魚、蝦、貝類、螃蟹和各種海鳥共同構成了________。

(3)

紅樹林中的植物能夠在海水中生存，而水稻等農(nóng)作物卻不能生存，原因是________。

(4)

前幾年，有些地方大量砍伐紅樹林建造養(yǎng)蝦池，對紅樹林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的破壞。雖已取締，但由于紅樹植物生長極其緩慢，要恢復到原來狀態(tài)十分困難。說明紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的________差。

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科目：高中生物 來源：教材完全學案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 題型：071

紅樹林生長于陸地與海洋交界帶的沿海灘涂，是陸地向海洋過渡的特殊生態(tài)系統(tǒng)。它的根深深地扎在泥土里，既可以保護泥土不被海潮沖走，又可以阻擋被雨水自陸地上沖刷下來的泥土，如同一道綠色的海上長城，有效地防止海潮大風對農(nóng)田和村舍的侵襲。它的落葉掉人海水中，經(jīng)過一段時間的腐爛，就轉化為養(yǎng)分豐富的食料，供魚、蝦、貝類和螃蟹食用。由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達，吸引深水區(qū)的動物來到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息、生長繁殖。同時，由于紅樹林生長于亞熱帶和溫帶，并擁有豐富的鳥類食物資源，所以紅樹林區(qū)是候鳥的越冬場和遷徙中轉站，更是各種海鳥覓食棲息、生長繁殖的場所。

請根據(jù)以上資料回答下列有關問題：

（1）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

（2）紅樹林中的紅樹及魚、蝦、貝類、螃蟹和各種海鳥共同構成了________。

（3）紅樹林中的植物能夠在海水中生存，而水稻等農(nóng)作物卻不能生存，原因是________。

（4）前幾年，有些地方大量砍伐紅樹林建造養(yǎng)蝦池，對紅樹林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的破壞。雖已取締，但由于紅樹林植物生長極其緩慢，要恢復到原來狀態(tài)十分困難。說明紅樹林生態(tài)系統(tǒng)________極差。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市三區(qū)（徐匯、松江、金山）高三（二模）生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)資料回答下列有關細胞結構與功能的問題。（12分）

資料一．動物乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質由血液供給。下圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在酪蛋白乳糖等有機物的加工、運輸過程中，起重要作用的細胞器是                   ，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細胞器是              。

（2）圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細胞中合成，其進出乳腺上皮細胞的方式是      ，這主要體現(xiàn)了細胞膜具有      的功能。

（3）在制備細胞膜時，既不選用羊乳腺上皮細胞也不選用洋蔥表皮細胞，而是選用哺乳動物成熟的紅細胞，其原因是                                  。若用某種化學藥品處理此細胞，發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對其它物質吸收沒有影響，說明受化學藥品影響的是                        。

（4）在乳腺上皮細胞中能進行堿基互補配對的細胞結構除了細胞核之外，還有           。

（5）羊的胰島B細胞中        (含有、不含有)合成免疫球蛋白的基因。

資料二．（6）根據(jù)下圖可知抑制DNA復制可使①→    過程停止。(填序號)細胞分化過程是①→          。(填序號)

資料三．（7）下圖是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖，其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖片按細胞周期順序排列，其中排在第1位與第3位的圖片分別是        、      。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)資料回答下列有關細胞結構與功能的問題。

資料一 圖1是生物膜的亞顯微結構模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質，Q、R、S、T表示物質跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>

（1）要獲得純凈的細胞膜，最好選用的實驗材料是　　　　 ，原因是　　　　　　　　 。

（2）若該膜是某動物細胞膜，能表示O2進入細胞的運輸方式是　　　 （用圖中字母表示）。

（3）若該膜是神經(jīng)元的細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為　　　　　　 。

資料二 圖2是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖

（4）若A是衰老的細胞，細胞核體積增大，染色質固縮，水分減少，細胞膜　　　　 改變。

（5）若A是癌細胞，除細胞能無限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是　　　　　　 ，黏著性降低，導致其容易在體內(nèi)擴散和轉移。

（6）若B代表根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的細胞結構是　　　　　　　 （填序號）。

（7）藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是　　　　　　 。

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