下列說法錯誤的是（　�。�
A、細胞中的大量元素含量很多，所以不會缺乏
B、細胞中的20種元素在細胞中主要以離子形式存在
C、大腸桿菌體內(nèi)，含量最多的元素是O，數(shù)量最多的元素是H
D、植物的新葉容易缺鐵，老葉容易缺鎂
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點,無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．據(jù)此答題．
解答： 解：A、細胞中的大量元素含量盡管較多，但缺乏后也會患缺乏癥，A錯誤；
B、細胞中的20種元素在細胞中主要以化合物形式存在，B錯誤；
C、活細胞內(nèi)，含量最多的元素是O，數(shù)量最多的元素是H，C正確；
D、由于植物體內(nèi)鐵以穩(wěn)定的化合物形式存在，故缺乏后新葉容易缺鐵，而鎂以不穩(wěn)定的化合物形式存在，故缺乏后由老葉中的鎂分解提供，故缺乏后老葉容易缺鎂，D正確．
故選：AB．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量和作用，明確C是最基本的元素，O是生物體含量最多的元素，再選出正確的答案即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、酵母菌屬于兼性厭氧菌
B、相同時間后，CE渾濁度相同
C、為使實驗更精確，可在D瓶的液面覆蓋一層油脂
D、甲、乙兩實驗屬于對比實驗，其中的無關(guān)變量需要相同且適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

哪些物質(zhì)在物種之間不存在顯著差異性（　�。�
A、DNAB、蛋白質(zhì)
C、RNAD、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

用生長良好的菠菜做實驗材料，請就相關(guān)實驗回答問題：
（1）在提取菠菜葉片中的色素過程中，為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許的
 
．如果收集到的濾液顏色過淺，其原因可能是
 
（從以下供選答案中選擇）．
①未加石英砂、研磨不充分  ②一次加入大量的無水酒精
③適量無水酒精分次加入　�、苁褂梅胖脭�(shù)天的菠菜葉
（2）如欲觀察線粒體，可以用菠菜葉表皮細胞作為實驗材料，但需要用
 
染液染色制片后觀察．
（3）如欲觀察有絲分裂過程，可選擇菠菜的
 
作為實驗材料，如欲觀察減數(shù)分裂，可選擇
 
部位進行觀察．
（4）如果要檢測菠菜內(nèi)是否含有可溶性還原糖，應(yīng)選擇
 
（器官）進行實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

合成酶的原料是（　�。�
A、氨基酸
B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸
D、A 或C

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白分子由2條α鏈和2條β鏈組成，其中α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146個氨基酸組成．血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是（　　）
A、141個B、146個
C、570個D、574個

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素，達爾文、溫特等科學家相繼進行了長期的具體研究．某同學對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下的兩個實驗．

（1）實驗一、
實驗假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長．
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗設(shè)計：見實驗設(shè)計示意圖（一）
實驗結(jié)論：上述實驗假設(shè)成立．
有同學認為實驗設(shè)計示意圖（一）不完善，缺少的是
 
，你的具體改進是
 
．
（2）實驗二、
實驗假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲．
實驗材料：同實驗一（小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干，不增加其他材料器具）．
實驗設(shè)計：在上述示意圖（一）改進（未在示意圖（二）中畫出改進）后的基礎(chǔ)上進行單側(cè)光照射，實驗設(shè)計及其實驗預測結(jié)果如圖（二）．
實驗結(jié)論：實驗假設(shè)成立．
有同學認為實驗設(shè)計示意圖（二）中的實驗結(jié)果預測是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是
 
，
理由是
 
．
（3）科學探究通常包括：①提出問題，②作出假設(shè)，③制定計劃，④實施計劃，⑤得出結(jié)論和⑥表達交流等過程．某同學及其他同學對生長素進行的上述探究過程，與科學探究的一般過程相比，缺少的是
 
和⑥．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是（　�。�
A、可采用逆轉(zhuǎn)錄的方法獲得目的基因
B、DNA分子雜交技術(shù)可以用來檢測人奶基因是否表達
C、馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D、基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖表示的物質(zhì)跨膜運輸坐標圖的敘述中，正確的是（　　）
A、甲曲線可以代表葡萄糖進入紅細胞的方式
B、影響甲曲線的因素主要是載體的數(shù)目和種類
C、乙曲線可以代表葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式
D、若乙曲線代表乳酸菌吸收氨基酸，則需要核糖體合成的載體以及線粒體提供的能量

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同步練習冊答案