DNA親子鑒定的原理是:從被測者的血液、口腔黏膜細(xì)胞或培育的組織內(nèi)取出DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA標(biāo)本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的探針去尋找基因.相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下便會顯示出DNA探針凝聚于一起的黑色條碼.每個人的條碼一半與其母親的條碼相吻合,另一半與其父親的相吻合.反復(fù)幾次,每一種探針用于尋找DNA的不同部位,并形成獨特的條碼,便可得到超過99.9%的分辨概率.回答:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的
 

A.專一性 B.高效性 C.多樣性   D.作用條件溫和
(2)“探針”是指
 

A.某一個完整的目的基因
B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D.與目的基因互補的特定單鏈DNA
(3)條碼一半與母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.為什么?
(4)2002年6月,我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生.
①現(xiàn)行居民身份證具有一定時效(有效期),如10年、20年等,“基因型身份證明”是否如此?為什么?
②什么情況下,兩個人的“基因身份證明”完全相同?
考點:基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進(jìn)行標(biāo)記的已知核苷酸序列的核酸片段,可用于核酸分子雜交以檢測目標(biāo)核苷酸序列是否存在.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)限制酶能將DNA樣本切成特定小段,這主要體現(xiàn)了限制酶的專一性,即能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)A、探針不是一個完整的目的基因,而是與目的基因互補的DNA單鏈,A錯誤;
B、探針不是目的基因片段的特定DNA,而是與目的基因互補的DNA單鏈,B錯誤;
C、探針是單鏈DNA,C錯誤;
D、探針是與目的基因互補的特定單鏈DNA,D正確.
故選:D.
(3)由于體細(xì)胞中的染色體有一半來自母親,另一半來自父親,因此每個人的條碼一半與母親的條碼吻合,另一半與父親吻合.
(4)①基因比較穩(wěn)定,一般情況下,一個人的基因不發(fā)生改變,“基因型身份證明”具有永久性.
②兩個遺傳物質(zhì)完全相同的個體,其“基因身份證明”完全相同,也就是同卵雙胞胎.
故答案為:
(1)A
(2)D
(3)組成每對同源染色體的兩個DNA分子,一個來自母親,一個來自父親
(4)①基因比較穩(wěn)定,一般情況下,一個人的基因不發(fā)生改變,“基因型身份證明”具有永久性.
②同卵雙胞胎
點評:本題知識點簡單,考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查DNA探針的概念,要求考生識記DNA探針的概念,明確探針是與目的基因互補的DNA單鏈,再選出正確的答案即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度對人的胃蛋白酶的催化效率的影響.請回答下列問題:
(1)曲線中
 
點表示酶的活性最高,此時所對應(yīng)的溫度稱為
 

(2)曲線AB段表明
 
;BC段表明
 

(3)除溫度以外,PH也會影響酶的活性,人的胃蛋白酶的最適pH為
 
,當(dāng)PH過高或過低時,酶就會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組生物都屬于真核生物的一組是( 。
A、衣原體、大腸桿菌
B、藍(lán)藻和酵母菌
C、草履蟲和變形蟲
D、支原體、放線菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年10月19日,國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》在線發(fā)表了中科院上海生命科學(xué)研究院國家重點實驗室曾藝研究團(tuán)隊領(lǐng)銜完成的研究成果,宣布首次發(fā)現(xiàn)了乳腺中的多能干細(xì)胞,“刷新”了由國外科學(xué)家在2011年發(fā)表在《自然》上的乳腺干細(xì)胞只存在單潛能性的理論.并以此為切人點,為靶向治療乳腺癌提供新思路、奠定了應(yīng)用的基礎(chǔ).請依據(jù)上述材料及教材相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)成年人體內(nèi)存在的組織干細(xì)胞可根據(jù)其發(fā)育潛能分為全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞三種類型,其中全能于細(xì)胞是
 
,在形態(tài)上具有
 
等特點,來源于胚胎培養(yǎng)中的
 
 
(填胚胎結(jié)構(gòu)),也可從胎兒的
 
細(xì)胞中提。
(2)乳腺中的多能干細(xì)胞能分化形成各種類型的細(xì)胞,該變化過程的實質(zhì)是
 
,引起細(xì)胞之間功能差異的直接原因是
 
(填物質(zhì))不同,根本原因是
 
(填物質(zhì))不同.多能干細(xì)胞的獲得,不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體,因此,不會像生殖性克隆一樣引發(fā)
 
問題.
(3)乳腺癌是乳腺細(xì)胞在
 
的作用下基因發(fā)生了突變,可通過形態(tài)上的變化來進(jìn)行判斷.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這些乳腺干細(xì)胞的特異標(biāo)記--蛋白C受體是一種細(xì)胞膜表面受體,將來針對它而設(shè)計的藥物
 
(填“需要”或“不需要”)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)起效,因而是理想的藥物靶點.
(4)目前對于細(xì)胞的研究較為廣泛,如可將干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,此應(yīng)用在分子水平上需要采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為從一個細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖.據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫標(biāo)號):
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
 

(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是
 

(3)為各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是
 

(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(5)在遺傳上具有相對獨立性的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”.下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是( 。
A、葉綠體中ATP的運動方向是由基質(zhì)到類囊體薄膜
B、根尖細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
C、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物
D、ATP是細(xì)胞中主要的貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ),因為光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了( 。
A、光、氫
B、ATP、[H]
C、ATP、02
D、ATP、H2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
(填字母)元素.
(2)若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,圖3所示物質(zhì)對應(yīng)圖1中
 
(填字母)類化合物.
(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種.
(4)該化合物中從左數(shù)第三個R基是
 

(5)分析某多肽甲得到下列結(jié)果(單位/個)
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽甲201348625332
多肽甲中氨基酸的數(shù)目最可能是
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是( 。
A、用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
B、用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時期處理蘆葦植株可提高莖纖維的產(chǎn)量
C、用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根
D、生長素對根、芽、莖等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性

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同步練習(xí)冊答案