下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)完成圖1中的實驗流程。
(2)沖洗的主要目的是_______________________ ,沖洗應(yīng)特別注意不能_____________,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在_____________時關(guān)閉,在______________時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)_____________。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,這是因為_________________。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由 _____________產(chǎn)生的___________ ,在果醋發(fā)酵時排出的是含氧量少的空氣和CO2 。
(5)寫出兩個與(4)題有關(guān)的反應(yīng)方程式:
________________________________________________________
________________________________________________________。
(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明原因。 _____________________________________________________________。
(7)在酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制為_____________ 。醋酸發(fā)酵時溫度一般應(yīng)控制為__________________________ 。
(8)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?
______________________________________________________________
(9)腐乳制作中,起主要作用的生物是______________,它與乳酸菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ___________________ 。
(10)在腐乳制作中,加鹽的目的是(至少寫兩個)________________、____________________ 。
科目:高中生物 來源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
柯斯質(zhì)粒是一種人工建構(gòu)的含有λ噬菌體cos序列和質(zhì)粒復(fù)制原點(ori)的新型載體,它同時兼具兩者特性,長度一般為5-7kb。λ噬菌體末端酶能識別并切割兩端由cos位點包圍著的DNA片段,凡兩端具有cos位點且長度相當(dāng)于噬菌體基因組的任何DNA分子都可以同外殼蛋白結(jié)合而被包裝成類似λ噬菌體的顆粒。該載體不包含λ噬菌體的全部必要基因,因此不會形成子代噬菌體,而ori的存在可以保證其在宿主細胞中穩(wěn)定復(fù)制保存。圖1為應(yīng)用柯斯質(zhì)粒對某真核基因克隆的方案,圖2為不同限制酶及相應(yīng)的切割位點。請回答。
(1)基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外,還包括λ噬菌體衍生物、___________等。人工合成的柯斯質(zhì)?梢宰鳛榛蚬こ梯d體的條件包括:分子量小、具備自我復(fù)制能力、______________等。
(2)圖1表示柯斯克隆方案,宜采用______________________對真核目的基因進行酶切,采用______________________對柯斯質(zhì)粒進行酶切。
(3)連接后,圖中_______(a/b)會被包裝進λ噬菌體外殼蛋白,用該類似噬菌體感染大腸桿菌,后者能夠在含___________的培養(yǎng)基上生長即為轉(zhuǎn)入成功。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶酶體的敘述正確的是
A. 溶酶體可合成蛋白酶降解蛋白質(zhì)
B. 溶酶體中的酶可將硅塵分解
C. 吞噬細胞中的溶酶體參與抗原的處理
D. T細胞釋放出溶酶體酶使B細胞增殖分化
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B和b基因控制,純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲。果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同,且基因均能正常表達。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)經(jīng)60Co照射后果蠅發(fā)生的變異類型屬于____________,果蠅甲經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種配子。
(2)篩選①可用光學(xué)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)選出果蠅甲,篩選②不用光學(xué)顯微鏡觀察就能選出“含異常染色體個體”,理由是_______________。
(3)為從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅,讓F1黑身雄蠅分別與灰身雌果蠅雜交,選定后代中表現(xiàn)型及比例為__________的雜交組合的雌性親本即為所需。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中放射性的情況。下列推斷正確的是
A. 若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂
B. 若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂
C. 若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1
D. 若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
下列關(guān)于果酒和果醋的制作,正確的是
A. 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣
B. 果酒的制作需用酵母菌,在缺氧、酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖。
C. 醋酸菌能將果酒變成果醋
D. 當(dāng)氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個原理
A. 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B. 整體性原理
C. 物種多樣性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員從荒漠植物中成功克隆抗早功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系,它的研究成功對改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)題目中“克隆”是指______技術(shù),其原理為_____________________。
(2)圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖。Lac Z基因編碼的酶能使無色X-gal變?yōu)樗{色,Ampr為氨卡青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列?蒲腥藛T欲用BamHⅠ和BamH Ⅱ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后,篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有___________和氨卡青霉素,構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有__________________________。
(3)紫花苜蓿為雙子葉植物,常用的導(dǎo)入目的基因的方法是__________________。
(4)在對轉(zhuǎn)基因植物進行個體水平的檢測時,需將該植株栽培于__________環(huán)境中,以觀察其生長狀況。
(5)欲大規(guī)模的推廣新品系,科研人員將轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的__________制備成人工種子。
(6)在西北某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因為發(fā)展中___________原理失調(diào)造成的。
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,現(xiàn)模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了相關(guān)生理指標,結(jié)果見下表。請分析回答:
分組及實驗處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg.g-1) | 光合速率(μmol.m-2.s-1) | ||||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | ||||
A | 對照(自然條件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 | |
B | UV輻射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 | |
C | CO2濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 | |
D | UV輻射和CO2濃度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 | |
(1)從表中A、B兩組數(shù)據(jù)分析,紫外線輻射會降低光合速率。原因可能是紫外線破壞了位于________________膜上的葉綠素,降低了光反應(yīng)產(chǎn)生的________________的含量,進而影響光合速率。
(2)從表中A、C兩組數(shù)據(jù)分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于________________,加快了_____反應(yīng)的速率;另一方面是由于__________的含量增加,使光反應(yīng)速率也加快,提高了光合速率。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,A、D兩組光合速率________________。結(jié)合B、C組數(shù)據(jù)分析,說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以__________UV輻射對光合作用的影響。
(4)由表可知,CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為,這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關(guān)。要檢驗此假設(shè),還需要測定A、C組植株中________________的含量。若檢測結(jié)果是________________________________________________________________,則支持假設(shè)。
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