請讀圖回答:I.下圖是DNA分子平面結構圖。

(1)寫出圖中各編號所代表的物質名稱:

(2)該DNA片段共有60個堿基,其中T(胸腺嘧啶)有20個,則G(鳥嘌呤)有 個。

(3)DNA復制的特點是 ,復制過程遵循 原則。

II.下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①—⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖回答:

(1)上述分子雜交的原理是 ; 細胞中β—珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是 (填寫圖中序號)。

(2)細胞中β—珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是 ,其本質是

(3)若一個卵原細胞的一條染色體上,β—珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織的癌癥研究機構劃定為Ⅰ類致癌物。黃曲霉毒素的危害性在于對人及動物肝臟組織有破壞作用,可導致肝癌甚至死亡。下列有關說法錯誤的是( )。

A.黃曲霉毒素屬于化學致癌因子

B.黃曲霉毒素使肝細胞產生原癌基因是癌變的根本原因

C.染色體上存在原癌基因

D.原癌基因和抑癌基因協(xié)調表達

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是某種生物生殖細胞內染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為

A.ABCd,l B.Aaaa,8

C.AaBbCcDd,8 D.BBBbDDdd,4

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類遺傳病的說法正確的是

A. 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

B. 原發(fā)性高血壓、冠心病、苯丙酮尿癥等屬于多基因遺傳病

C. 貓叫綜合征是人的5號染色體丟失引起的遺傳病

D.遺傳咨詢和產前診斷能有效預防遺傳病的產生和發(fā)展

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在對一對相對性狀的豌豆雜交試驗中,能說明基因分離定律實質的是( )

A. F1產生配子的雌配子:雄配子為1∶1

B. 測交后代表現(xiàn)型的比為1∶1

C. 測交后代基因型的比為1∶1

D. F1產生配子的比為1∶1

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻的抗病(R)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無芒的新品種,從理論上分析,不可行的育種方法為( )

A.雜交育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。對此分析錯誤的是( )

A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd

D.③至④的過程中,所產生的變異都有利于生產

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科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能講解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過項油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請分析回答:

(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應取自 的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應選用 培養(yǎng)基,常用的接種方法是 或。

(3)接種后,必須密封培養(yǎng),其原因是該類微生物的異化作用類型是 。培養(yǎng)一段時間后,在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取降油圈 的菌落作為高效菌株。

(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù),取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220,則樣品中微生物的數(shù)量為 個/mL。該統(tǒng)計結果 (低于/高于)實際值。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于酶的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞分化的本質基因的選擇性表達,但同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物

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