靈芝是中醫(yī)上治療多種疾病的靈藥,含有多糖,三和蛋白質(zhì)等多種化合物,具有抗腫瘤、增強(qiáng)免疫功能及保肝作用等多方面藥理活性.大量的學(xué)者從不同角度深入研究靈芝的用途.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上海醫(yī)科大學(xué)元就結(jié)果得知,靈芝可明顯促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,從而提高和
 
(免疫).
(2)靈芝多糖對(duì)血糖的平衡是否具有調(diào)節(jié)作用,專家利用生理鹽水溶解靈芝多糖,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將60只雄性高血糖小鼠(血糖水平在25mmol/L以上的小鼠)
 
組,A組灌胃
 
作對(duì)照,B、C、D組均為實(shí)驗(yàn)組,分別灌以下等量的劑量分別為100、200、400mg/kg靈芝多糖,灌胃3h后采血測(cè)葡萄糖含量,結(jié)果見(jiàn)下表:
                      靈芝多糖對(duì)高血糖小鼠血糖的影響(mmol?L-1
組別灌胃前灌胃后3h
A34.38±4.4237.01±7.80
B33.65±4.4422.40±6.01
C34.22±4.4123.87±7.77
D34.48±5.5323.82±6.43
②研究結(jié)果表明,靈芝多糖調(diào)節(jié)血糖作用時(shí),在灌胃劑量達(dá)100mg∥kg以上時(shí),可明顯降低高血糖小鼠的血糖水平,但是
 

③Ganoderan B為靈芝多糖的主要活性成分,具有降低血糖的作用,其機(jī)制是能促進(jìn)
 
(激素)的分泌,加速周圍組織細(xì)胞對(duì)
 
,從而降低血糖濃度.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、人體的免疫包括非特異性免疫和特異性免疫.胰島素具有降低血糖的作用,是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用.
2、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟為:確定課題,明確目的原理;提出假設(shè);作出實(shí)驗(yàn)預(yù)期;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);.觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和收集數(shù)據(jù);分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答: 解:(1)靈芝孢子粉含有靈芝多糖、三萜、有機(jī)鍺等物質(zhì),可促進(jìn)巨噬細(xì)胞的吞噬作用,提高T淋巴細(xì)胞和殺傷細(xì)胞(NK)的活性及淋巴細(xì)胞的轉(zhuǎn)化率,促進(jìn)免疫球蛋白的形成,增強(qiáng)機(jī)體體質(zhì),所以可以提高機(jī)體的特異性免疫能力.
(2)①首先需要對(duì)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組,根據(jù)題意需要分成4組,A組作為對(duì)照試驗(yàn),需要對(duì)小鼠灌注生理鹽水.
②根據(jù)題表分析,靈芝多糖調(diào)節(jié)血糖作用時(shí),可明顯降低高血糖小鼠的血糖水平,但是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)劑量效應(yīng)關(guān)系.
③Ganoderan B為靈芝多糖的降低血糖的作用的機(jī)制是能促進(jìn)胰島素的分泌,加速周圍組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用,從而降低血糖濃度.
故答案為:
(1)特異性
(2)①均分為4組    生理鹽水
②無(wú)劑量效應(yīng)關(guān)系
③胰島素    葡萄糖的攝取利用
點(diǎn)評(píng):本題主要考查小鼠對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和理解,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)特異性免疫及血糖平衡的調(diào)節(jié)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶的性別決定方式是ZW型.已知體色黃色(B)對(duì)白色(b)為顯性且基因只位于Z染色體上,某興趣小組欲設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)只根據(jù)體色便能辨別幼蠶的雌雄,選擇的雜交實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)是(  )
A、白色雄家蠶、黃色雌家蠶
B、黃色雄家蠶、白色雌家蠶
C、黃色雄家蠶、黃色雌家蠶
D、以上選材均不符合要求

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

可溶性還原性糖:
 
、果糖、
 
等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)大分子技術(shù)正確的是(  )
A、洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)
D、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種細(xì)胞中,只含有一個(gè)染色體組的是( 。
A、果蠅的受精卵
B、人的精細(xì)胞
C、四倍體水稻的精子
D、人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

林區(qū)養(yǎng)殖已經(jīng)成為時(shí)下比較流行的一種生態(tài)養(yǎng)殖模式.如圖為某公司將荒山承包后建立的一個(gè)林區(qū)養(yǎng)兔生態(tài)工程示意圖.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖示各種生物共同組成
 

(2)將荒山開(kāi)墾養(yǎng)殖基地的過(guò)程屬于
 
演替,為了調(diào)查生態(tài)林建成后土壤中小動(dòng)物的類群豐富度,通常采用
 
的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.
(3)荒山改為林地后,其在水土保持方面的作用非常明顯,這屬于生物多樣性的
 
價(jià)值.
(4)科研小組分別用沒(méi)有植被的荒山、不養(yǎng)兔和雞的林地、養(yǎng)了兔和雞的林地的土壤浸出液處理淀粉糊,一段時(shí)間后取樣滴加
 
,加熱后觀察磚紅色沉淀的顏色深淺,其中顏色最淺的應(yīng)該是
 
的土壤浸出液.
(5)樹(shù)林中的昆蟲(chóng)同化能量的最終去路有呼吸作用散失、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和
 
;設(shè)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)的原理是(從能量和物質(zhì)方面回答)
 
,提高能量的利用效率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
B、D和D,D和d,d和d都是等位基因
C、純合子的自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
D、雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖,圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中a是指
 
,在a中發(fā)生的過(guò)程可稱為
 
,在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是
 

(2)圖甲中,從C到(CH2O)的過(guò)程稱為
 
,從D到C的過(guò)程稱為
 

(3)圖乙中,從
 
點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,至
 
點(diǎn)有機(jī)物合成終止.
(4)圖乙中AB段C3含量較高的主要原因是
 

(5)G點(diǎn)C3含量極少的主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示物種a和物種b的相互關(guān)系,a和b可能表示下列哪組生物?( 。
 
A、水稻和稗草B、食草昆蟲(chóng)和草
C、兔和鼠D、牛和羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案