【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是

A植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性

B植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)都需要激素的調(diào)節(jié)

C植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的都是為了獲得個體

D植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中都會發(fā)生有絲分裂

答案D

【解析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性,動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是有絲分裂,A錯誤。植物組織培養(yǎng)需要激素的調(diào)節(jié)作用,而動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要激素的調(diào)節(jié),B錯誤。植物組織培養(yǎng)的目的是為了獲得個體,而動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得更多的細(xì)胞,C錯誤。無論是植物組織培養(yǎng)還是動物細(xì)胞培養(yǎng),都要發(fā)生有絲分裂,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用野生型草莓(二倍體)培育四倍體草莓的過程中,進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是 ( )

A. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導(dǎo)形成多倍體

B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C. 由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天較容易成功

D. 判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實與二倍體草莓結(jié)出的果實比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,對自然選擇學(xué)說[進行了補充修正。下列哪項不是現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容

A進化的基本單位是種群,而不是生物個體

B自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實現(xiàn)的

C基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

D突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康的人一次攝入了大量的水之后,會引起(
A.腎小管和集合管對水的通透性降低
B.大腦皮層產(chǎn)生渴覺
C.血液中抗利尿激素含量升高
D.尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(
A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的

A34%和16% B34%和18% C16%和34% D32%和18%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )

A. E→G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)

B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C. Ee的排列順序決定了Bb的排列順序

D. 如果觀察細(xì)胞中EG的分布,需要用鹽酸處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是

ADNA中含堿基對,RNA中不可能含有

B真核細(xì)胞中,DNA和RNA都主要合成于細(xì)胞核

CATP失去兩個磷酸基團后就成為DNA的基本單位之一

D密碼子和反密碼子都位于RNA上,且它們的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“陽光”生物學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗,請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整.
①暗處理:將一盆天竺葵放到黑暗處24小時,目的
②部分遮光:選擇天竺葵的某個葉片,將其半部從上、下兩面用黑紙片遮蓋來,用曲別針夾緊,該步驟的目的是設(shè)置實驗.
③照光:在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘,目的是使天竺葵能夠進行作用.
④脫色:對該葉片進行酒精脫色、漂洗等處理,其中脫色用到的試劑是
⑤滴加碘液:對該葉片滴加碘液、顯色、觀察.原理是淀粉遇碘變色.
⑥分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案