【題目】溶酶體來(lái)源于高爾基體，其內(nèi)有酸性水解酶，能從弱堿性的細(xì)胞質(zhì)中吸收pH在5.0左右。下列關(guān)于溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 溶酶體合成的酸性水解酶需要高爾基體加工才具有活性

B. 由細(xì)胞質(zhì)運(yùn)入溶酶體時(shí)需要載體，是一個(gè)消耗能量的過(guò)程

C. 溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器及侵入細(xì)胞內(nèi)的病原微生物

D. 溶酶體內(nèi)酸性水解酶活性受溫度和pH的影響

【答案】A

【解析】溶酶體中含有酸性水解酶是在核糖體合成的，A錯(cuò)誤；H+由細(xì)胞質(zhì)運(yùn)入溶酶體的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，還需要消耗能量，B正確；溶酶體含有大量的水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器及侵入細(xì)胞內(nèi)的病原微生物，C正確；溶酶體內(nèi)酸性水解酶活性受溫度和pH的影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種短根白化突變體水稻sra1，利用該突變體可以深入研究植物葉綠體發(fā)育和光合作用的調(diào)控機(jī)制。

（1）比較長(zhǎng)勢(shì)一致且生長(zhǎng)狀況良好的野生型水稻W(wǎng)T和突變體水稻sra1植株，在適宜條件下測(cè)定光合參數(shù)，結(jié)果見(jiàn)表。

水稻品種

凈光合速率

（molm-2s-1）

氣孔導(dǎo)度

（molm-2s-1）

胞間CO2濃度

（molm-1）

WT

11.77

0.30

298.44

sra1

3.61

0.18

424.52

二氧化碳的固定量直接反映植物光合作用過(guò)程中的______反應(yīng)速率，凈光合速率為負(fù)值表明______。據(jù)上表分析，sra1凈光合速率的顯著降低______（填“是”或“不是”）由攝入二氧化碳量變化引起。

（2）對(duì)WT和sra1水稻植株相同位置的葉片進(jìn)行觀(guān)察，結(jié)果如圖1所示，與WT相比sra1植株______體積明顯增大；葉綠體明顯變少或沒(méi)有，且內(nèi)部的______松散或發(fā)育不完整。

（3）利用分光光度計(jì)對(duì)WT和sra1水稻植株進(jìn)行光合色素含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)sra1植株中葉綠素a、葉綠素b和類(lèi)胡蘿卜素含量都接近于零，這與上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化及光合作用特征______（填“一致”或“不一致”）。

（4）研究發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫酶（CAT）參與水稻細(xì)胞內(nèi)有害物質(zhì)（超氧自由基）的分解，膜脂過(guò)氧化物（MDA）的增多會(huì)加劇膜的損傷。圖2為WT和sra1中上述兩種物質(zhì)相對(duì)含量的測(cè)定結(jié)果，sra1中CAT的含量比WT______，可能使超氧自由基含量______，會(huì)加速M(fèi)DA的合成，造成______膜結(jié)構(gòu)的損傷，從而導(dǎo)致sra1凈光合速率下降。

（5）綜上所述，sra1植株白化的根本原因可能是______。此外，該突變體根明顯變短，所以對(duì)______，加劇水稻凈光合速率的降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅葉李是一種觀(guān)葉植物，其葉色由花色素苷與葉綠素的比值決定，葉片發(fā)綠時(shí)觀(guān)賞價(jià)值下降。研究人員通過(guò)對(duì)紅葉李遮光處理，探究影響色素含量的原因，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

回答下列問(wèn)題：

（1）紅葉李葉肉細(xì)胞中的色素分布在______（細(xì)胞器）中。觀(guān)賞價(jià)值最高時(shí)，葉片對(duì)______光的吸收量下降，使其呈現(xiàn)艷麗的色彩。

（2）實(shí)驗(yàn)中影響花色素苷與葉綠素比值的因素有______。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，可溶性糖是合成花色素苷的原料，合成花色素苷的過(guò)程屬于______（填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”）。從光合作用和呼吸作用的角度分析，光照較強(qiáng)、氣溫較高的7～8月間，紅葉李觀(guān)賞價(jià)值下降的原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�

A. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2主要來(lái)自于無(wú)氧呼吸

B. 人在憋氣時(shí)有氧呼吸停止

C. 肺炎雙球菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所在線(xiàn)粒體基質(zhì)

D. 無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生［H］，第二階段消耗［H］

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的關(guān)系圖，下列符合這種關(guān)系的是（ ）

A.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ性激素

B.Ⅰ多糖、Ⅱ纖維素、Ⅲ蔗糖

C.Ⅰ核苷酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、C、D分別表示________、________、________。

（2）圖中虛線(xiàn)箭頭所表示的是_______________________時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

（3）C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生________，其化學(xué)本質(zhì)是________。

（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是________(填圖中字母)。

（5）圖2中再次感染相同抗原時(shí)，人體產(chǎn)生抗體的情況與圖1中_____________ 細(xì)胞有關(guān)，因?yàn)樵摷?xì)胞在接觸同種抗原時(shí)______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖示e過(guò)程的發(fā)生需逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 圖示各過(guò)程都需要消耗能量

C. 過(guò)程b和d可能發(fā)生在某一細(xì)胞同一細(xì)胞器中

D. 若過(guò)程a出現(xiàn)差錯(cuò)，則過(guò)程d所得蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以相同時(shí)間內(nèi)底物剩余量為某種酶催化效率的觀(guān)察指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，則該酶作用的最適溫度范圍是（ ）

A.10～20℃B.20～30℃C.30～40℃D.40～50℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CRISPR/Cas系統(tǒng)是一種原核生物的免疫系統(tǒng)，用來(lái)抵抗外源遺傳物質(zhì)的入侵，當(dāng)細(xì)菌遭受病毒或者外源質(zhì)粒入侵時(shí)，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的“記憶”，從而可以抵抗它們的再次入侵。CRISPR/Cas系統(tǒng)作用機(jī)理如圖一所示，圖一中的CRISPR位點(diǎn)結(jié)構(gòu)如圖二所示，過(guò)程③作用如圖三所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中，新CRISPR序列中a間隔區(qū)的來(lái)源是______，圖二中CRISPR序列上游的前導(dǎo)區(qū)中含有______，以保證CRISPR序列轉(zhuǎn)錄的正常進(jìn)行。

（2）圖一中，過(guò)程①需要______酶的參與，過(guò)程②需要的原料有______。

（3）圖三中，向?qū)NA上的識(shí)別序列存在于______（填“tracrRNA”或“crRNA”）上。若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……，則向?qū)NA相應(yīng)的識(shí)別序列為______。由此推測(cè)，tracrRNA、crRNA和Cas9蛋白組裝的系統(tǒng)類(lèi)似于基因工程中的______酶。

（4）原核生物通過(guò)CRISPR/Cas系統(tǒng)抵抗外源遺傳物質(zhì)的入侵類(lèi)似哺乳動(dòng)物的______（填“初次”或“二次”）免疫。

（5）一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國(guó)健康誕生。這對(duì)雙胞胎的一個(gè)CCR5基因經(jīng)過(guò)CRISPR/Cas9敲除，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因嬰兒，也意味著中國(guó)在基因編輯技術(shù)用于疾病預(yù)防領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破。但這項(xiàng)研究也引起了爭(zhēng)議，下列屬于該項(xiàng)研究爭(zhēng)議的有______（多選）。

A．倫理上的擔(dān)憂(yōu)

B．CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)存在潛在脫靶效應(yīng)

C．CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)敲除CCR5基因后對(duì)其他基因的表達(dá)有可能存在影響

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