初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括


  1. A.
    部分被分解者利用
  2. B.
    部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取
  3. C.
    部分用于自身的生命活動(dòng)
  4. D.
    部分以熱能形式散失
B
試題分析：每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向：被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝�。挥糜谧陨砩顒�(dòng)；被分解者利用；以熱能形式散失；B中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)就是指初級(jí)消費(fèi)者，故不正確。
考點(diǎn)：本題考查的是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)識(shí)記每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的來(lái)源去向
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)高三第一學(xué)期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，下列敘述中不正確的是（   ）

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧朝陽(yáng)柳城高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括（  ）

A．用于自身生命活動(dòng)                      B．被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他生物獲得

C．通過呼吸作用消耗                      D．被分解者利用

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括

    A．部分被分解者                  B．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取

    C．部分用于自身的生命活動(dòng)        D．部分通過呼吸作用被消耗

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省五大連池市等五校聯(lián)誼高一下學(xué)期期末考試 題型：選擇題

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括                                       （  ）

A．部分被分解者利用              B．部分以熱能形式散失

C．部分用于自身的生命活動(dòng)          D．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括

A．部分被分解者利用         B．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取 

C．部分用于自身的生命活動(dòng)     D．部分通過呼吸作用消耗

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案