下圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物

B．戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降

C．當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時(shí)，酶①的活性都將受到抑制

D．若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用

C


解析:

微生物代謝的調(diào)節(jié)主要有兩種形式：酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)。酶活性的調(diào)節(jié)是微生物通過改變已有酶的催化活性來調(diào)節(jié)代謝有速率。酶活性發(fā)生改變的主要原因是代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)與酶結(jié)合，致使酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，但這種變化是可逆的，當(dāng)代謝產(chǎn)物與酶脫離時(shí)，酶結(jié)構(gòu)便會(huì)復(fù)原，又恢復(fù)原有的活性。因此A、B、D正確。當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時(shí)，不一定會(huì)導(dǎo)致丙物質(zhì)積累，以抑制酶①的活性。故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年上海市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

A．丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物

B．戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降

C．當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時(shí)，酶①的活性都將受到抑制

D．若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用

 

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科目：高中生物 來源：0120 模擬題 題型：單選題

下圖是某種微生物體內(nèi)合成氨基酸的途徑。在發(fā)酵工程中利用該種微生物來生產(chǎn)大量氨基酸甲，可以采取的措施是
[     ]
A．增加酶①濃度
B．在高溫高壓下發(fā)酵
C．對(duì)該種微生物進(jìn)行誘變選育出不能合成酶②的菌種
D．對(duì)該種微生物進(jìn)行誘變，選育出不能合成酶③的菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某種微生物體內(nèi)合成氨基酸的途徑。在發(fā)酵工程中利用該種微生物來生產(chǎn)大量氨基酸甲，可以采取的措施是（     ）

A．增加酶①濃度

B．在高溫高壓下發(fā)酵

C．對(duì)該種微生物進(jìn)行誘變選育出不能合成酶②的菌種

D．對(duì)該種微生物進(jìn)行誘變，選育出不能合成酶③的菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物

B．戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降

C．當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時(shí)，酶①的活性都將受到抑制

D．若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可解除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用

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